Placci, G. y Longhini, A. M. (2017) «A STRATEGIC, PROCESS-ORIENTED APPROACH FOR AN ESP READING COURSE IN THE HUMANITIES», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (4), pp. 201–218. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18257 (Accedido: 6 enero 2026).