Fonseca Mora, C. y Cuenca Villarín, M. H. (2017) «ADAPTACION DEL DISCURSO DEL PROFESOR DE L2 A LA COMPETENCIA TRANSICIONAL DEL ALUMNO DE NIVEL ELEMENTAL», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (1), pp. 69–80. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18247 (Accedido: 16noviembre2024).