Chandler, P. M. (2017) «FOREIGN LANGUAGE READING IN THE US: MAKING READING INSTRUCTION COMMUNICATIVE»., ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (3), pp. 17–31. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18196 (Accedido: 24 enero 2026).