García Rico, J. I. (2017) «EL APRENDIZAJE DE INGLÉS A TRAVÉS DE CONTENIDOS ACADÉMICOS. UN ESTUDIO DE CASO EN EE.UU», ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (12), pp. 243–273. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18033 (Accedido: 13 enero 2026).