Ortega, Lourdes. 2017. «APROXIMACIONES COGNITIVO-INTERACCIONISTAS AL APRENDIZAJE DE SEGUNDAS LENGUAS MEDIANTE TAREAS». ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, n.º 5 (enero):15-38. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18105.