Abad, Mónica, Juanita Argudo, Tammy Fajardo-Dack, y Patricio Cabrera. 2021. «ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE DOCENTES DE INGLÉS BASADO EN SU NIVEL DE SUFICIENCIA». ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, n.º 21 (diciembre):13-50. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/32456.