Torres Ramírez, Amelia. 2017. «LA EVIDENCIALIDAD Y LA MODALIDAD TEXTUAL EN EL DISCURSO CIENTÍFICO-TÉCNICO: IMPLICACIONES DIDÁCTICAS». ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, n.º 11 (enero):89-117. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18039.