Cabrejas Peñuelas, Ana Belén. 2017. «THE WRITING STRATEGIES OF AMERICAN UNIVERSITY STUDENTS: FOCUSING ON MEMORY, COMPENSATION, SOCIAL AND AFFECTIVE STRATEGIES». ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, n.º 12 (enero):77-113. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18028.