Martínez-Flor, Alicia. 2017. «LA ENSEÑANZA DE FÓRMULAS DE DISCULPA A UN NIVEL DISCURSIVO: ¿SE MANTIENEN LOS EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN A LARGO PLAZO?». ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, n.º 16 (enero):13-48. https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/17943.