FONSECA MORA, M. C. LOS CONTORNOS MELÓDICOS COMO SEÑALIZADORES DE LA FUERZA ILOCUTIVA DEL DISCURSO DEL PROFESOR DE L2. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 2, p. 57–68, 2017. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18227. Acesso em: 4 feb. 2023.