KOS, Tomáš. APOYO ENTRE PARES Y APRENDIZAJE DE FRAGMENTOS LÉXICOS EN INTERACCIONES ENTRE JÓVENES DE EDADES MIXTAS ESTUDIANTES DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 22, p. 45–91, 2023. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/37065. Acesso em: 13 ene. 2026.