FARINA BECKSI, Veri. HABLANTES DE HERENCIA EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN JAPÓN: PERSPECTIVAS PARA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 21, p. 125–162, 2021. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/30816. Acesso em: 28 feb. 2026.