ALONSO-HERRERO, Ane; LASAGABASTER HERRARTE, David. ACTITUDES DEL ALUMNADO ANTE EL APRENDIZAJE DE LA PRONUNCIACIÓN DE LA LENGUA INGLESA Y SUS VARIEDADES EN LA CLASE DE INGLÉS. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 19, p. 71–100, 2020. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/26576. Acesso em: 9 ene. 2026.