AMONDARAIN GARRIDO, M. SITUACIÓN DE LA EROSIÓN DE LA L1 EN LA MULTICOMPETENCIA: FLUJOS DE TRANSLENGUAJE Y TRANS-SEMIÓTICOS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 1 Monogr., p. 155–178, 2020. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/26492. Acesso em: 5 nov. 2024.