MARTÍNEZ-FLOR, Alicia. LA ENSEÑANZA DE FÓRMULAS DE DISCULPA A UN NIVEL DISCURSIVO: ¿SE MANTIENEN LOS EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN A LARGO PLAZO?. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, [S. l.], n. 16, p. 13–48, 2017. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/17943. Acesso em: 5 dic. 2025.