Fonseca Mora, M. C. (2017). LOS CONTORNOS MELÓDICOS COMO SEÑALIZADORES DE LA FUERZA ILOCUTIVA DEL DISCURSO DEL PROFESOR DE L2. ELIA: Estudios De Lingüística Inglesa Aplicada, (2), 57–68. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/18227