Cifone Ponte, M. D., & Mora Guarín, J. (2021). IDENTIDADES CULTURALES DE ESTUDIANTES INMIGRANTES EN EL VOCABULARIO DE LIBROS DE TEXTO DE INGLÉS A TRAVÉS DE ASOCIACIONES PROTOTÍPICAS. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (21), 51–84. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/30013