Beltrán-Palanques, V. (2020). HACIA UNA PERSPECTIVA MULTIMODAL PARA EVALUAR PRAGMÁTICA: UN ESTUDIO BASADO EN QUEJAS Y RESPUESTAS A QUEJAS. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada, (19), 205–234. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ELIA/article/view/26596