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Soto Aranda, B. 2017. UNA APROXIMACIÓN DISCURSIVA A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN E/L2. ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PRODUCCIÓN ESCRITA DE UNA ESTUDIANTE UNIVERSITARIA CHINA. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada. 12 (ene. 2017), 181–210.