Martínez-Flor, A. 2017. LA ENSEÑANZA DE FÓRMULAS DE DISCULPA A UN NIVEL DISCURSIVO: ¿SE MANTIENEN LOS EFECTOS DE LA INSTRUCCIÓN A LARGO PLAZO?. ELIA: Estudios de Lingüística Inglesa Aplicada. 16 (ene. 2017), 13–48.