Examinar Índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 19, núm. 2 (2016): Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D Resumen   PDF
Byron Ernesto Vaca-Barahona, Jose Cela-Ranilla, Eliana Esther Gallardo-Echenique
 
Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador Resumen   PDF
Ruth Marlene Aguilar Feijoo, Mª José Bautista Cerro-Ruiz
 
Vol. 20, núm. 1 (2017): Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica Permanência na Educação Superior a distância Resumen   PDF (Português (Portugal))
Pricila Kohls dos Santos, Lucia Maria Martins Giraffa
 
Vol. 1, núm. 1 (1998) Plan para la mejora de la calidad de la UNED. Objetivos prioritarios Resumen   PDF
Ramón Pérez Juste, Lorenzo García Aretio, José María Luzón Encabo
 
Vol. 3, núm. 1 (2000) Proceso de estudio en enseñanza universitaria a distancia con uso de nuevas tecnologías Resumen   PDF
Elena Barbera Gregon
 
Vol. 15, núm. 2 (2012) Proceso de innovación en la gestión de sistemas de educación a distancia: relevancia y estado del arte Resumen   PDF (Português (Portugal))
Jonilto Costa Sousa, María de Fátima Bruno-Faria, Hermano Duarte de Almeida e Carmo
 
Vol. 11, núm. 1 (2008): La docencia virtual en las universidades presenciales (II) Producción de material didáctico: los objetos de aprendizaje Resumen   PDF
Mª. Paz Prendes Espinosa, Francisco Martínez Sánchez, Isabel Gutiérrez Porlán
 
Vol. 17, núm. 2 (2014) Professor ou tutor: uma linha tênue na docência em EAD Resumen   PDF (Português (Portugal))
Michelle Brust Hackmayer, Estrella Bohadana
 
Vol. 14, núm. 2 (2011) Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning Resumen   PDF
Néstor Fernández Sánchez
 
Vol. 14, núm. 1 (2011) Promover la regulación del comportamiento en tareas de aprendizaje cooperativo en línea a través de la evaluación Resumen   PDF
Denisse López Benavides, Ibis Álvarez Valdivia
 
Vol. 16, núm. 2 (2013) Proposições e controvérsias no conectivismo Resumen   PDF (Português (Portugal))
Marie Jane Soares Carvalho
 
Vol. 8, núm. 1-2 (2005) Propuesta de un ciclo de vida para creación y gestión del conocimiento. Actualización del análisis de las funcionalidades de las aplicaciones informáticas para la gestión de conocimiento Resumen   PDF
Paloma López Sánchez, Domingo J. Gallego Gil
 
Vol. 12, núm. 2 (2009): Web 2.0: Dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje Proyecto M.A.T.R.I.X.: modalidades de aprendizaje telemático y resultados interuniversitarios extrapolables al blended learning Resumen   PDF
Mª Esther del Moral Pérez, Lourdees Villalustre Martínez
 
Vol. 10, núm. 1 (2007) Proyectos de recreación y tic a través de www. biotopo.com Resumen   PDF
Julián José Martínez Bañuelos
 
Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto Resumen   PDF
Lorenzo García Aretio
 
Vol. 20, núm. 2 (2017): La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje Realidad Aumentada y Navegación Peatonal Móvil con contenidos Patrimoniales: Percepción del aprendizaje Resumen   PDF
Jorge Joo Nagata, Fernando Martínez Abad, José Rafael García-Bermejo Giner
 
Vol. 14, núm. 2 (2011) Recensiones Resumen   PDF
Varios autores
 
Vol. 14, núm. 1 (2011) Recensiones Resumen   PDF
Varios autores
 
Vol. 15, núm. 1 (2012) Recensiones Resumen   PDF
Varios autores
 
Vol. 13, núm. 1 (2010) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 12, núm. 2 (2009): Web 2.0: Dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 11, núm. 2 (2008) Recensiones Resumen   PDF
Varios autores
 
Vol. 11, núm. 1 (2008): La docencia virtual en las universidades presenciales (II) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 10, núm. 2 (2007): La docencia virtual en las universidades presenciales (I) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 10, núm. 1 (2007) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 8, núm. 1-2 (2005) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 7, núm. 1-2 (2004) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 5, núm. 2 (2002) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 5, núm. 1 (2002) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 4, núm. 2 (2001) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 4, núm. 1 (2001) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 3, núm. 2 (2000) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 3, núm. 1 (2000) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 2, núm. 2 (1999) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 2, núm. 1 (1999) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 1, núm. 2 (1998) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 1, núm. 1 (1998) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 6, núm. 2 (2003) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 16, núm. 2 (2013) Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 17, núm. 1 (2014): Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC Recensiones Resumen   PDF
Varios Autores
 
Vol. 17, núm. 2 (2014) Recensiones Resumen   PDF
Varios autores
 
Vol. 21, núm. 1 (2018): La revolución del blended learning en la educación a distancia Recensiones Resumen   PDF
Sahara María Blanco Hernández, sahara María Blanco Hernández
 
Vol. 19, núm. 2 (2016): Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación Recensiones/Reseñas Detalles   PDF
Hada Graziela Juárez Jerez
 
Vol. 20, núm. 1 (2017): Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica Recensiones/Reseñas Detalles   PDF
Lorenzo García Aretio
 
Vol. 20, núm. 2 (2017): La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje Recensiones/Reseñas Detalles   PDF
Lorenzo Garcia Aretio
 
Vol. 17, núm. 2 (2014) Recursos digitales autónomos mediante realidad aumentada Resumen   PDF
Joaquín Cubillo Arribas, Sergio Martín Gutiérrez, Manuel Castro Gil, Antonio Colmenar Santos
 
Vol. 12, núm. 2 (2009): Web 2.0: Dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje Recursos tecnológicos para el aprendizaje móvil (mlearning) y su relación con los ambientes de educación a distancia: implementaciones e investigaciones Resumen   PDF
María Soledad Ramírez Montoya
 
Vol. 5, núm. 2 (2002) Redesustentables: una experiencia de utilización de «la red» para crear y fortalecer «otras redes» Resumen   PDF
Lucrecia Beatriz Olivari
 
Vol. 19, núm. 1 (2016): El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento Resumen   PDF
Juan Carlos Castellanos Ramírez, Javier Onrubia Goñi
 
Vol. 5, núm. 2 (2002) Resistencias, cambio y buenas prácticas en la nueva educación a distancia Resumen   PDF
Lorenzo García Aretio
 
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