Examinar Índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 2, núm. 2 (1990): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La entrega de la docencia en los modelos de educación a distancia: un análisis comparativo Resumen   PDF
Raimundo Brenes Rosales
 
Vol. 4, núm. 1 (2001) La evaluación de algunos medios audiovisuales en la UNED Resumen   PDF
M.ª Paz Lebrero Baena
 
Vol. 1, núm. 1 (1988): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación de instituciones educativas aplicada a los Centros Asociados de la UNED Resumen   PDF
Ramón Pérez Juste
 
Vol. 4, núm. 2 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación de la enseñanza abierta: cualitativa vs. cuantitativa Resumen   PDF
Emilio López Barajas
 
Vol. 15, núm. 1 (2012) La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle Resumen   PDF
Bonifacio Martín Galán, David Rodríguez Mateos
 
Vol. 7, núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación de los aprendizajes para la formación de expertos en educación a distancia Resumen   PDF
Escuela de Ciencias de la Educación
 
Vol. 8, núm. 1 (1996): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación de los centros asoaciados: un enfoque alternativo Resumen   PDF
Francisco Díaz Rosas
 
Vol. 4, núm. 1 (2001) La evaluación de materiales didácticos para la educación a distancia Resumen   PDF
Juan Ramón Bautista Liébana, Rina Martínez Romero, Milagros Sainz Ibáñez
 
Vol. 1, núm. 3 (1989): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación del material didáctico Resumen   PDF
Ramón Pérez Juste
 
Vol. 7, núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación del rendimiento en el curso iberoamericano de especialización superior en educación a distancia Resumen   PDF
Jesusita Alvarado Blanco
 
Vol. 6, núm. 1 (2003) La evaluación del soporte tutorial en la mediación electrónica desde la perspectiva de la satisfacción del alumno Resumen   PDF
Ana María Ehuletche, Beatriz Graciela Banno,, M.J. Alfonsina del Río, Silvina Elgart
 
Vol. 4, núm. 1 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La evaluación y sus problemas operativos en un sistema de educación a distancia Resumen   PDF
Bolivar Bolaños Calvo
 
Vol. 21, núm. 2 (2018): (Versión Preprint). Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos? La evolución del e-learning: del aula virtual a la red Resumen   PDF (PREPRINT)
Begoña Gros Salvat
 
Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Resumen   PDF
Miguel Baldomero Ramírez-Fernández
 
Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria Resumen   PDF
Esteban Vázquez-Cano, Eloy López Meneses
 
Vol. 7, núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La formación de expertos para la educación a distancia Resumen   PDF
Rodrigo Barrantes
 
Vol. 6, núm. 2 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La formación socio-educativa como uno de los objetivos fundamentales de la Universidad a Distancia en los países en vías de desarrollo Resumen   PDF
Nidia Lobo Solera, Marcelo Blanc Masías
 
Vol. 5, núm. 3 (1993): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La función tutorial en la UNED de España Resumen   PDF
Gloria Pérez Serrano, M. Luisa Sevillano García
 
Vol. 14, núm. 1 (2011) La función y la acción del tutor en forum de discusión: la palabra al tutor Resumen   PDF (Português (Portugal))
Rute Bicalho, Grazielle Barbado, María Cláudia Santos Lopes de Oliveira
 
Vol. 7, núm. 1-2 (2004) La Guía Didáctica, un material educativo para promover el aprendizaje autónomo. Evaluación y mejoramiento de su calidad en la modalidad abierta y a distancia de la UTPL Resumen   PDF
Ruth Marlene Aguilar Feijoo
 
Vol. 3, núm. 3 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La importancia de la planificación estratégica de la informática en un sistema de enseñanza a distancia Resumen   PDF
Guiselle Hidalgo Molina
 
Vol. 7, núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La importancia del análisis filosófico en la formación de expertos en la educación a distancia Resumen   PDF
Ana Lilia Ulloa Cuéllar
 
Vol. 7, núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La información, la extensión agrícola, el campesino y la UNED Resumen   PDF
Emma Grace Tuk Mena
 
Vol. 5, núm. 3 (1993): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La informática como estrategia en una Universidad a Distancia: el caso de la UNED de Costa Rica Resumen   PDF
Guiselle Hidalgo M.
 
Vol. 3, núm. 1 (2000) La ingeniería lingüística con Java Resumen   PDF
Tim Read, Elena Bárcena
 
Vol. 12, núm. 2 (2009): Web 2.0: Dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje La iniciativa Knowledge Hub: un aporte del Tecnológico de Monterrey al mundo Resumen   PDF
Fernando Jorge Mortera Gutiérrez, José Guadalupe Escamilla de los Santos
 
Vol. 8, núm. 1-2 (2005) La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje Resumen   PDF
David Carabantes Alarcón, Amparo Carrasco Pradas, Joaquim Daniel Alves Pais
 
Vol. 17, núm. 2 (2014) La integración académica de los estudiantes universitarios como factor determinante del abandono de corto plazo. Un análisis en el Sistema de Educación Superior a Distancia del Ecuador Resumen   PDF
Luis Fabian Moncada Mora
 
Vol. 20, núm. 2 (2017): La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje Resumen   PDF
María Soledad Ramírez-Montoya, Francisco José García-Peñalvo
 
Vol. 7, núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia Resumen   PDF
M. de los Ángeles García Albarrán, Araceli Jiménez Mendoza
 
Vol. 10, núm. 2 (2007): La docencia virtual en las universidades presenciales (I) La interacción en el aprendizaje en red: uso de herramientas, elementos de análisis y posibilidades educativas Resumen   PDF
Julio Cabero Almenara, M. Carmen Llorente Cejudo
 
Vol. 7, núm. 1-2 (2004) La interactividad en la educación a distancia: Evaluación de comunidades de aprendizaje Resumen   PDF
Helga Stokes
 
Vol. 12, núm. 1 (2009) La internacionalización de la educación a distancia: estrategias de abordaje. presentación del proyecto Aula Cavila UNLP Resumen   PDF
Alejandro Gonzalez Principe, Claudia Russo, Alejandra Zangara, Fernanda Esnaola, Ana Paula Sanchez Salvioli
 
Vol. 4, núm. 2 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La internacionalización de la enseñanza superior a distancia Resumen   PDF
María Teresa Gibert Maceda
 
Vol. 2, núm. 1 (1989): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La investigación agraria: un reto de las universidades a distancia en los países en vías de desarrollo Resumen   PDF
J.M. Doblado, M.C. Nieto-Ostolaza
 
Vol. 7, núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La investigación en la educación a distancia Resumen   PDF
Catalina Blanco
 
Vol. 6, núm. 1 (1993): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La investigación sobre Educación a Distancia en el ámbito iberoamericano: sus características, avances y retos Resumen   PDF
Eustaquio Martín Rodríguez
 
Vol. 5, núm. 1 (2002) La investigación social a distancia en la enseñanza a distancia: la técnica Delphi Resumen   PDF
Pablo Martín Pulido, Sara García Cuesta, Diana Calcerrada González
 
Vol. 6, núm. 2 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La lectura por medio de la Eduación a Distancia y la mujer Resumen   PDF
Alejandra Cruz Muñoz
 
Vol. 1, núm. 3 (1989): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La misión social de la educación superior a distancia Resumen   PDF
Celedonio Ramírez
 
Vol. 9, núm. 1-2 (2006): Las instituciones de educación superior a distancia en Iboeroamérica La modalidad a distancia, alternativa para la consecución de la misión de la Universidad Politécnica Salesiana Resumen   PDF
Edgar Loyola Illescas
 
Vol. 3, núm. 2 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La modalidad tutorial: un problema de enfoque y de contextualización Resumen   PDF
Jairo Ramírez Bahamón
 
Vol. 7, núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La necesaria formación específica del profesor tutor Resumen   PDF
Santiago Castillo Arredondo
 
Vol. 8, núm. 2 (1996): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La necesidad del encuentro en el marco de propuestas tecnológicas: las tutorías Resumen   PDF
Adela Coria, Dalmira Pensa, Gabriela Sabulsky
 
Vol. 12, núm. 1 (2009) La organización red en educación a distancia Resumen   PDF
Daniel Domínguez Figaredo
 
Vol. 4, núm. 1 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La personalidad de los alumnos creativos Resumen   PDF
José Cardona Andújar
 
Vol. 6, núm. 1 (2003) La potenciación del aprendizaje a distancia por medio de la tecnología Resumen   PDF
Timothy Read
 
Vol. 7, núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La presencia sociológica en la formación de expertos en educación superior abierta y a distancia en Iberoamérica Resumen   PDF
Antonio Farjas Abadía
 
Vol. 7, núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia La producción de materiales didácticos en educación a distancia: valoración, efecto y futuro Resumen   PDF
Fernando Elizondo
 
Vol. 20, núm. 1 (2017): Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica La productividad científica sobre MOOC: aproximación bibliométrica 2012-2016 a través de SCOPUS Resumen   PDF
Santiago Mengual-Andrés, Esteban Vázquez-Cano, Eloy López Meneses
 
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