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Número Título
 
Vol. 8, Núm. 1-2 (2005) Entorno web del trabajador del conocimiento adecuado a las necesidades de organizaciones intensivas en conocimiento: caso Centros I+D+I Resumen   PDF
Édgar Javier Carmona Suárez, Wilson Nieto Bernal, Enrique Rubio Royo
 
Vol. 17, Núm. 1 (2014): Monográfico. Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC Resumen   PDF
Sergio Martin, Manuel Castro
 
Vol. 11, Núm. 1 (2008): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (II) Entornos de aprendizaje mixto en educación superior Resumen   PDF
Antonio Bartolomé Pina
 
Vol. 13, Núm. 2 (2010): Monográfico. Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje Entornos de aprendizaje móviles adaptativos y evaluación: CoMoLe y GeSES Resumen   PDF
Álvaro Ortigosa, Javier Bravo, Rosa M. Carro, Estefanía Martín
 
Vol. 15, Núm. 2 (2012) Entornos personales de aprendizaje en el Espacio Europeo de Educación Superior Resumen   PDF
Inmaculada Tello Díaz-Maroto, Lourdes de Miguel Barcala, María Dolores López Carrillo
 
Vol. 20, Núm. 2 (2017): Monográfico. La integración efectiva del dispositivo móvil en la educación y en el aprendizaje Entornos personales de aprendizaje móvil: una revisión sistemática de la literatura Resumen   PDF
Patricio Humanante-Ramos, Francisco García-Peñalvo, Miguel Conde-González
 
Vol. 7, Núm. 1-2 (2004) Equidad en el acceso al conocimiento a través de las TIC, la experiencia de la modalidad abierta y a distancia de la UTPL a través de la red de aulas virtuales Resumen   PDF
Verónica Condór Bermeo, Elsa Cárdenas Sempertegui
 
Vol. 12, Núm. 2 (2009): Monográfico. Web 2.0: Dispositivos móviles y abiertos para el aprendizaje Escritura colaborativa en línea. un estudio preliminar orientado al análisis del proceso de co-autoría Resumen   PDF
Alfonso Bustos Sánchez
 
Vol. 13, Núm. 2 (2010): Monográfico. Adaptación y accesibilidad de las tecnologías para el aprendizaje Estándares para e-learning adaptativo y accesible Resumen   PDF
Ramón Fabregat Gesa, Germán Darío Moreno García, Fernando Alonso Amo, José Luis Fuertes Castro, Ángel Lucas González Martínez, Loïc Martínez Normand
 
Vol. 22, Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa Estrategias comunicativas y tareas de interacción oral en L3 presenciales y en línea Resumen   PDF   HTML   EPUB
Lucrecia Keim Cubas, Gemma Delgar Farrés
 
Vol. 19, Núm. 2 (2016): Monográfico. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación Estratégias do Design de Games que podem ser incorporadas à Educação a Distância Resumen   PDF (Português (Portugal))   HTML (Português (Portugal))   EPUB (Português (Portugal))
João Mattar, Sérgio Nesteriuk
 
Vol. 11, Núm. 2 (2008) Estrategias formativas innovadoras en educación ambiental y para el desarrollo sostenible Resumen   PDF
Miguel Melendro, Mª. Ángeles Murga, María Novo, Mª. José Bautista-Cerro
 
Vol. 1, Núm. 3 (1989): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Estrategias metodológicas para la producción de material didáctico en la educación a distancia Resumen   PDF
Pilar Santamaría de Reyes
 
Vol. 16, Núm. 2 (2013) Estratégias para detecção precoce de propensão à evasão Resumen   PDF (Português (Portugal))
Adelina Mezzari, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Barbara Gorziza Avila, Geraldo Ribas Machado, Rute Vera Maria Favero, Ana Marli Bulegon
 
Vol. 4, Núm. 1 (2001) Estrategias para el desarrollo de una cultura evolutiva en la UNED de Costa Rica Resumen   PDF
Guiselle Hidalgo Molina, Mayra Segura Loaiza
 
Vol. 5, Núm. 1 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Estructura de textos expositivos: implicaciones para un sistema de Educación a Distancia Resumen   PDF
Beatriz Tancredi
 
Vol. 22, Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa Estudiantes en contextos de educación a distancia. Variables vinculadas con el logro académico Resumen   PDF   HTML   EPUB
Analía Claudia Chiecher
 
Vol. 23, Núm. 1 (2020): Monográfico. Aprendizaje-Servicio y tecnologías digitales: Un desafío para los espacios virtuales de aprendizaje Estudiantes universitarios descubren redes sociales y edublog como medio de aprendizaje Resumen   PDF   HTML   EPUB
Carolina González Hernando, Lorena Valdivieso-León, Verónica Velasco González
 
Vol. 20, Núm. 1 (2017): Monográfico. Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica Estudiantes y tecnologías. Una visión desde la ‘lente’ de docentes universitarios. Resumen   PDF   HTML   EPUB
Analía Claudia Chiecher, Katia Paola Lorenzati
 
Vol. 2, Núm. 1 (1999) Estudio comparativo parcial entre la Universidad Nacional Abierta (UNA) de Venezuela y la Universidad Estatal a Distancia (UNED) de Costa Rica Resumen   PDF
Zaida Hurtado
 
Vol. 4, Núm. 2 (2001) Estudio de cohorte de estudiantes de la UNED: una aproximación al análisis del abandono Resumen   PDF
Javier Callejo
 
Vol. 20, Núm. 1 (2017): Monográfico. Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica Estudio de la satisfacción percibida por los estudiantes de la UNED con su vida universitaria Resumen   PDF   HTML   EPUB
Margarita González-Peiteado, Margarita Pino-Juste, María Penado-Abilleira
 
Vol. 10, Núm. 1 (2007) Etapas del desarrollo y planteamientos actuales en la producción de los materiales impresos de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica (UNED) Resumen   PDF
Johanna Meza Vargas
 
Vol. 7, Núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Evaluación basada en criterios Resumen   PDF
Catalina Martínez Mediano
 
Vol. 3, Núm. 2 (2000) Evaluación de la enseñanza universitaria. La UNED en el Plan Nacional de Evaluación de la Calidad de las Universidades en España Resumen   PDF
Teresa Aguado Odina, Inés Gil Jaurena, Mercedes Herraz Ramos, Beatriz-S. López Pérez
 
Vol. 18, Núm. 1 (2015) Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea Resumen   PDF
Omar Moreno Almazán
 
Vol. 14, Núm. 1 (2011) Evaluación de las competencias para la formación tutores de e-learning Resumen   PDF
Ana María Ehuletche, Adriana De Stefano
 
Vol. 13, Núm. 1 (2010) Evaluación de los aprendizajes y estudio de la interactividad en entornos en línea: un modelo para la investigación Resumen   PDF
Eduardo Peñalosa Castro
 
Vol. 7, Núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Evaluación de los resultados de la influencia educativa en la formación de los futuros profesionales de la contaduría y de la administración Resumen   PDF
Sandra Rocha Arias, Carmen Nolasco Gutiérrez
 
Vol. 6, Núm. 2 (2003) Evaluación de materiales escritos de autoaprendizaje para educación a distancia Resumen   PDF
Rocío Rey Gómez, Jorge Winston Barbosa Chacón, Gilberto Gómez Mantilla
 
Vol. 22, Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa Evaluación de proceso de un programa universitario de inglés mediante Blended Learning Resumen   PDF   HTML   EPUB
Rodolfo Martinic Lenta, Sergio Urzúa Martínez, Ricardo Úbeda Menichetti, Roxana Aranda Gengler
 
Vol. 4, Núm. 1 (2001) Evaluación de programas de educación a distancia Resumen   PDF
Jaume Sarramona
 
Vol. 24, Núm. 1 (2021): (PREPRINT) Monográfico. Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa Evaluación de un juego serio que contribuye a fortalecer el razonamiento lógico-matemático en estudiantes de nivel medio superior Resumen   PDF (PREPRINT)
Alicia Yesenia López Sánchez, Aída Lucina González Lara
 
Vol. 15, Núm. 2 (2012) Evaluación de un sistema instruccional autorregulatorio para un ambiente en línea: el caso de psicología en México Resumen   PDF
Omar Moreno Almazán
 
Vol. 21, Núm. 1 (2018): Monográfico. La revolución del blended learning Evaluación del desempeño docente en la formación virtual: ideas para la configuración de un modelo Resumen   PDF   HTML   EPUB
Julio Cabero Almenara, María del Carmen Llorente Cejudo, Juan Antonio Morales Lozano
 
Vol. 3, Núm. 2 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Evaluación del material didáctico en la enseñanza a distancia Resumen   PDF
Gloria Pérez Serrano
 
Vol. 23, Núm. 2 (2020): Monográfico. Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión Evaluación del resultado académico de los estudiantes a partir del análisis del uso de los Sistemas de Control de Versiones Resumen   PDF   HTML   EPUB
Alexis Gutiérrez Fernández, Ángel Manuel Guerrero Higueras, Miguel Ángel Conde González, Camino Fernández Llamas
 
Vol. 16, Núm. 2 (2013) Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED Resumen   PDF
Emilia Carmena Yáñez, Javier Navarro Fernández
 
Vol. 23, Núm. 2 (2020): Monográfico. Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión Evaluando la Transferencia del Aprendizaje de MOOCs al Centro de Trabajo: Un Estudio de Caso en Educación para el Profesorado y Lanzando Innovación en Colegios Resumen   PDF (English)   HTML (English)   EPUB (English)
Alyssa Napier, Elizabeth Huttner-Loan, Justin Reich
 
Vol. 14, Núm. 2 (2011) Evaluar la docencia en línea: retos y complejidades Resumen   PDF
Benilde García Cabrero, Vania Jocelyn Pineda Ortega
 
Vol. 8, Núm. 2 (1996): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (último número formato anterior) Evolución del proceso de matrícula en la UNED de Costa Rica Resumen   PDF
Guiselle Hidalgo M., Ana Cecilia Murillo G.
 
Vol. 19, Núm. 2 (2016): Monográfico. Juegos digitales y gamificación aplicados en el ámbito de la educación Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española Resumen   PDF   HTML   EPUB
Cristian Jorge Garcia Marcos, Julio Cabero Almenara
 
Vol. 1, Núm. 1 (1998): Primer número de RIED en formato actual Éxitos perspectivas y aspectos críticos de la educación a distancia en Ciencias Económicas Resumen   PDF
Günter Fandel, Heinz Hoffmann, Wolfram Streubel
 
Vol. 5, Núm. 1 (2002) Experiencia de creación de una comunidad educativa virtual Resumen   PDF
Antonio Viedma Rojas
 
Vol. 22, Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa Experiencia del aula invertida para promover estudiantes prosumidores del nivel superior Resumen   PDF   HTML   EPUB
María Obdulia González Fernández, Pablo Huerta Gaytán
 
Vol. 4, Núm. 2 (2001) Experiencia didáctica de formación a distancia para el desarrollo y mejora de la práctica docente Resumen   PDF
Dionisio Díaz Muriel, Eloy López Meneses, Cristóbal Ballesteros Regaña
 
Vol. 3, Núm. 1 (2000) Experiencias con multimedios en programas a distancia Resumen   PDF
Luisa A. Noa Silverio
 
Vol. 8, Núm. 1-2 (2005) Experiencias con un gestor de aplicaciones basado en localización mediante redes inalámbricas Resumen   PDF
Sergio Martín, Manuel Castro, Rosario Gil, Juan Peire
 
Vol. 10, Núm. 2 (2007): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (I) Experiencias de cooperación interuniversitaria mediante TIC: consorcios, redes y campus virtuales compartidos Resumen   PDF
Jesús Salinas
 
Vol. 10, Núm. 2 (2007): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (I) Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales Resumen   PDF
Francisco Pavón Rabasco, Juan Casanova Correa
 
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