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Número Título
 
Vol. 5, Núm. 2 (2002) Cómo desarrollar una plataforma de formación a distancia para el entorno industrial. PQP «Plataforma para la Prevención de Riesgos Laborales» Resumen   PDF
Nuria Lloret Romero, Margarita Cabrera Méndez
 
Vol. 18, Núm. 1 (2015) Cómo los millennials están cambiando el modo de aprender: estado del arte de la integración de las TIC en educación Resumen   PDF (English)
Ingrid Noguera Fructuoso
 
Vol. 18, Núm. 2 (2015): Monográfico. La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula Resumen   PDF
Lucrecia Keim Cubas, Àngel Tortadès Guirao
 
Vol. 14, Núm. 1 (2011) Competencias informaticas para el e-learning 2.0 Resumen   PDF
Gabriel Valerio Ureña, Jaime Ricardo Valenzuela González
 
Vol. 5, Núm. 3 (1993): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Componentes básicos de un curso a distancia Resumen   PDF
Lorenzo García Aretio
 
Vol. 14, Núm. 2 (2011) Comunidades de aprendizaje a través de plataformas de teleformación Resumen   PDF
Ramón Tirado-Morueta, Ángel Hernando-Gómez
 
Vol. 4, Núm. 1 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Consideraciones acerca de la investigación sobre abandono de los estudios Resumen   PDF
José Rafael Guillamón Fernández
 
Vol. 23, Núm. 2 (2020): Monográfico. Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión Consideraciones éticas en torno al uso de tecnologías basadas en datos masivos en la UNED Resumen   PDF   HTML   EPUB
José L. Aznarte
 
Vol. 11, Núm. 1 (2008): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (II) Consideraciones metodológicas y organizativas para el desarrollo de videoconferencias con metodología CLIL en el marco de la convergencia europea Resumen   PDF
Enrique García Pascual, Lauretta D’Angelo
 
Vol. 5, Núm. 2 (2002) Construcción de cursos hipermedia adaptativos basados en Web utilizando AHA Resumen   PDF
Cristóbal Romero Morales, Sebastián Ventura Soto, Carlos de Castro
 
Vol. 7, Núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Construcción de un modelo de funciones profesionales del asesor coordinado y del tutor de áreas de apoyo de enfermería en un sistema de educación a distancia Resumen   PDF
Sylvia Sánchez Osorno
 
Vol. 5, Núm. 2 (2002) Contenidos en e-learning: el rey sin corona (por ahora) Resumen   PDF
Javier Martínez Aldanondo
 
Vol. 8, Núm. 2 (1996): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (último número formato anterior) Contribución de las nuevas tecnologías para el futuro de la educación superior a distancia Resumen   PDF
Enrique Pontes González, Héctor Barrón Soto
 
Vol. 11, Núm. 1 (2008): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (II) Controversias en torno al software libre: prácticas y discursos en la docencia universitaria valenciana Resumen   PDF
Ángel San Martín Alonso, José Peirats Chacón, Cristina Sales Arasa
 
Vol. 15, Núm. 1 (2012) Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e professores Resumen   PDF (Português (Portugal))
Tanise Paula Novello, Débora Pereira Laurino
 
Vol. 2, Núm. 2 (1999) Costes y beneficios sociales de la enseñanza universitaria a distancia Resumen   PDF
Chris Curran
 
Vol. 24, Núm. 1 (2021): (PREPRINT) Monográfico. Tecnologías avanzadas para afrontar el reto de la innovación educativa COVID-19 y educación a distancia digital: preconfinamiento, confinamiento y posconfinamiento Resumen   PDF (PREPRINT)
Lorenzo García Aretio
 
Vol. 17, Núm. 1 (2014): Monográfico. Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC Creación de objetos digitales de aprendizaje y su inclusión en el repositorio institucional eSpacio-UNED Resumen   PDF
Luis Zorita, Alicia López Medina, Miguel Latorre, Manuel Blázquez, Elio San Cristóbal, Sergio Martín, Gabriel Díaz, Manuel Castro
 
Vol. 18, Núm. 2 (2015): Monográfico. La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC Resumen   PDF
Ignacio Aguaded, Rosario Medina-Salguero
 
Vol. 9, Núm. 1-2 (2006): Monográfico. Las instituciones de educación superior a distancia en Iboeroamérica Cuba: la educación a distancia en la Universidad de La Habana Resumen   PDF
María Yee Seuret, Antonio Miranda Justiniani
 
Vol. 11, Núm. 2 (2008) Curso de graduação na área de formação de professores na modalidade de EaD: a qualidade sob à ótica sistémico-organizacional Resumen   PDF (Português (Portugal))
Ricardo Antunes de Sá
 
Vol. 13, Núm. 1 (2010) Curso de ingreso virtual para educación virtual: una estrategia dentro de la función tutorial de la educación a distancia Resumen   PDF
Claudia Floris, Mabel Guidi
 
Vol. 3, Núm. 2 (2000) Curso de tecnología educativa apropiada en Internet Resumen   PDF
Beatriz Fainholc
 
Vol. 20, Núm. 1 (2017): Monográfico. Visión de los MOOC desde una perspectiva práctica Cursos MOOC: un enfoque desde la economía Resumen   PDF   HTML   EPUB
Nuria G. Rabanal
 
Vol. 11, Núm. 1 (2008): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (II) De cómo las TIC podrían colaborar en la innovación socio-tecnológico educativa en la formación superior y universitaria presencial Resumen   PDF
Beatriz Fainholc
 
Vol. 17, Núm. 1 (2014): Monográfico. Entornos abiertos en la nueva educación a distancia. MOOC De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta Resumen   PDF (English)
Larry Cooperman
 
Vol. 21, Núm. 1 (2018): Monográfico. La revolución del blended learning De la revolución del software a la del hardware en educación superior Resumen   PDF   HTML   EPUB
Carlos Castaño Garrido, Urtza Garay Ruiz, Sotiris Themistokleous
 
Vol. 3, Núm. 2 (2000) De la virtualización a la interactividad Resumen   PDF
Javier Callejo
 
Vol. 11, Núm. 1 (2008): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (II) De la Web a las plataformas educativas. análisis de una experiencia en un departamento universitario de matemáticas Resumen   PDF
Juan Duarte Vargas
 
Vol. 8, Núm. 1-2 (2005) De los paquetes didácticos hacia un repositorio de objetos de aprendizaje: un reto educativo en matemáticas. Uso de las gráficas, un ejemplo Resumen   PDF
Liliana Suárez Téllez, Francisco Cordero Osorio, Patricio Daowz Ruiz, Pedro Ortega Cuenca, Alfonso Ramírez Ortega, José Luis Torres Guerrero
 
Vol. 2, Núm. 2 (1999) De Vancouver (1982) a Viena (1999): la educación a distancia toma nuevos rumbos Resumen   PDF
Miguel Casas Armengol, L ily Stojanovic
 
Vol. 22, Núm. 1 (2019): Monográfico. Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes Debates sobre Tecnología y Educación: Caminos contemporáneos y conversaciones pendientes Resumen   PDF   PDF (English)   HTML (English)   EPUB (English)
Linda Castañeda
 
Vol. 17, Núm. 2 (2014) Desafios da formação contínua a distância para professores de Ciências Resumen   PDF (Português (Portugal))
Paulo Sérgio García, Nelio Bizzo, Xavier Fazio
 
Vol. 2, Núm. 1 (1999) Desaparición de la distancia en el estudio a distancia - preliminares sobre la relevancia didáctica de cercanía y distancia Resumen   PDF
Rolf Arnold
 
Vol. 8, Núm. 1-2 (2005) Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la educación media superior (MADEMS) de la Univesidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Resumen   PDF
Francisco Javier Sierra Vázquez, Jorge Barojas Weber, Ofelia Contreras Gutiérrez, Rina María Martínez Romero
 
Vol. 23, Núm. 2 (2020): Monográfico. Analítica del aprendizaje y educación basada en datos: Un campo en expansión Desarrollo de un cuestionario de evaluación de la competencia docente en línea Resumen   PDF   HTML   EPUB
Edna Luna Serrano, Alma Delia Hernandez Villafaña
 
Vol. 5, Núm. 2 (2002) Desarrollo del nuevo paradigma educativo. Más allá de la formación online: la formación en red Resumen   PDF
Luis Ángel Fernández Hermana, Iban García Casals, Rafa Martín
 
Vol. 15, Núm. 1 (2012) Desenho de conteúdos e-learning: quais teorias de aprendizagem podemos encontrar? Resumen   PDF (Português (Portugal))
Geraldo Rocha Fernandes, Carlos Alberto Ferreira
 
Vol. 22, Núm. 2 (2019): Monográfico. Las redes sociales en educación: desde la innovación a la investigación educativa Determinación del uso problemático de las redes sociales por estudiantes universitarios Resumen   PDF (English)   PDF   HTML   EPUB
Verónica Marín-Díaz, Esther Vega-Gea, Don Passey
 
Vol. 14, Núm. 2 (2011) Determinantes inmediatos del rendimiento académico en los nuevos estudiantes matriculados en el sistema de educación superior a distancia del Ecuador: caso Universidad Técnica Particular de Loja Resumen   PDF
Luis F. Moncada Mora
 
Vol. 4, Núm. 3 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Diagnóstico de la situación del profesor tutor en la UNED: reflexiones previas a su formación específica Resumen   PDF
Santiago Castillo
 
Vol. 18, Núm. 1 (2015) Diálogo y aprendizaje percibidos en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica Resumen   PDF
Edgar Salgado García
 
Vol. 5, Núm. 3 (1993): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Didáctica Universitaria a Distancia: una experiencia de la Universidad Estatal a Distancia Resumen   PDF
Delfilia Mora Hamblin
 
Vol. 21, Núm. 1 (2018): Monográfico. La revolución del blended learning Dimensiones de evaluación de calidad de educación virtual: revisión de modelos referentes Resumen   PDF   HTML   EPUB
Renata Marciniak, Joaquín Gairín Sallán
 
Vol. 12, Núm. 1 (2009) Dimensiones del aprendizaje y el uso de las TIC. el caso de la Universidad Autónoma de Campeche, México Resumen   PDF
Susana Friné Moguel Marín, Diana Lizbeth Alonzo Rivera
 
Vol. 7, Núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Diseño de cursos para enseñanza a distancia Resumen   PDF
Teresa Bardisa Ruiz
 
Vol. 15, Núm. 2 (2012) Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria Resumen   PDF
María del Mar Sánchez Vera
 
Vol. 21, Núm. 2 (2018): Monográfico. Hacia la universidad digital: ¿dónde estamos y a dónde vamos? Diseño de tareas telecolaborativas para el aprendizaje de idiomas con cuentos del mundo Resumen   PDF   HTML   EPUB
Ana Sevilla-Pavón
 
Vol. 7, Núm. 2 (1995): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Diseño de tutoría como elemento facilitador de la función tutorial Resumen   PDF
Soledad Esteban Santos, María González González, Isabel Portela Peñas
 
Vol. 7, Núm. 1 (1994): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia Diseño de un curso de formación de formadores en educación a distancia Resumen   PDF
Lorenzo García Aretio
 
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