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Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria - Estudios e investigaciones
La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España)
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Vol. 18, núm. 2 (2015): La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria - Monográfico
Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC
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Vol. 21, núm. 1 (2018): VERSIÓN PREPRINT - Monográfico
Blended learning: panorama y perspectivas
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*RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia* *(La Revista Iberoamericana de la Educación Digital)*
Director/Editor : Lorenzo García Aretio UNED, Facultad de Educación C/ Juan del Rosal, 14 28040 Madrid (Spain). ried@edu.uned.es	ISSN :1138-2783 E-ISSN : 1390-3306 Depósito Legal : M- 36.279 -1997 Edita: Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD)
Reconocimiento NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
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