Vol. 8, Núm. 1-2 (2005)

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.8.1-2

Número completo

Ver o descargar el número completo PDF DEL NÚMERO COMPLETO

Tabla de contenidos

Artículo Editorial

Editorial
Lorenzo García Aretio
PDF

Estudios e investigaciones

Colaboración de los objetos de aprendizaje en la gestión del aprendizaje
Ma. de Lourdes Y. Margain Fuentes, Francisco Álvarez Rodríguez, Jaime Muñoz Arteaga
PDF
17-30
Propuesta de un ciclo de vida para creación y gestión del conocimiento. Actualización del análisis de las funcionalidades de las aplicaciones informáticas para la gestión de conocimiento
Paloma López Sánchez, Domingo J. Gallego Gil
PDF
31-66
Panorámica institucional del proceso de evaluación en la enseñanza y aprendizaje electrónico
Roberto Barchino Plata
PDF
83-104
La innovación a través de entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje
David Carabantes Alarcón, Amparo Carrasco Pradas, Joaquim Daniel Alves Pais
PDF
105-126
Innovación y virtualización progresivas de las universidades iberoamericanas hacia la sociedad del conocimiento
Miguel Casas Armengol, L ily Stojanovic
PDF
127-146
Exploración del aprendizaje de los estudiantes haciendo uso de ambientes colaborativos: enseñando inteligencia artificial
Gustavo de la Cruz Martínez, Fernando Gamboa Rodríguez
PDF
147-158
Apostar por la calidad de la educación superior a distancia desde la pertinencia social
María José Rubio Gómez, L uis Miguel Romero Fernández
PDF
159-192
Modelo didáctico mediacional para promover el aprendizaje de segundas lenguas
Jorge Landaverde y Trejo
PDF
67-82

Experiencias

Las Webquest y el modelo CAIT, como modelos de enseñanza aprendizaje en la red Internet
José Tortajada
PDF
195-208
NOVASUR, televisión educativa de Chile
Blanca Montt Fabres, Andrea Villarrubia Martínez
PDF
209-232
Entorno web del trabajador del conocimiento adecuado a las necesidades de organizaciones intensivas en conocimiento: caso Centros I+D+I
Édgar Javier Carmona Suárez, Wilson Nieto Bernal, Enrique Rubio Royo
PDF
233-252
Acompanhamento ao estudante à distância: curso "iniciando um pequeno grande negócio - IPGN”, uma experiência de capacitação em larga escala
Sônia Inez Grüdtner Floriano, Giovana Schuelter, Mônica Guarezi Rodrigues, Rita de Cássia Menegaz Guarezi, Márcia Maria Mattos
PDF
253-268
Experiencias con un gestor de aplicaciones basado en localización mediante redes inalámbricas
Sergio Martín, Manuel Castro, Rosario Gil, Juan Peire
PDF
269-290
Desarrollo a distancia de la maestría en docencia para la educación media superior (MADEMS) de la Univesidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Francisco Javier Sierra Vázquez, Jorge Barojas Weber, Ofelia Contreras Gutiérrez, Rina María Martínez Romero
PDF
291-306
De los paquetes didácticos hacia un repositorio de objetos de aprendizaje: un reto educativo en matemáticas. Uso de las gráficas, un ejemplo
Liliana Suárez Téllez, Francisco Cordero Osorio, Patricio Daowz Ruiz, Pedro Ortega Cuenca, Alfonso Ramírez Ortega, José Luis Torres Guerrero
PDF
307-334
Elementos y características del material impreso que favorecen la formación y el aprendizaje a distancia en la UNED de Costa Rica (sistematización de características y resultados globales)
Giuseppa D´Agostino, Johanna Meza, Alejandra Cruz
PDF
335-366

Recensiones

Recensiones
 
PDF
369-378