Vol. 14, núm. 2 (2011)

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.14.2

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Tabla de contenidos

Artículo Editorial

Editorial
Lorenzo García Aretio
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Estudios e investigaciones

El aseguramiento de la calidad en el Instituto Consorcio Clavijero
Ricardo Mercado del Collado, Mónica López Granados, Gustavo Balderas Rosas
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15-47
Calidad en el servicio en la educación a distancia. una perspectiva desde México
Elia Marúm-Espinosa
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49-62
Evaluar la docencia en línea: retos y complejidades
Benilde García Cabrero, Vania Jocelyn Pineda Ortega
PDF
63-76
Determinantes inmediatos del rendimiento académico en los nuevos estudiantes matriculados en el sistema de educación superior a distancia del Ecuador: caso Universidad Técnica Particular de Loja
Luis F. Moncada Mora
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77-95
Comunidades de aprendizaje a través de plataformas de teleformación
Ramón Tirado-Morueta, Ángel Hernando-Gómez
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99-120
Carrera de pedagogía a distancia: obstáculos en la proposición de la carrera como formación inicial
Norinês Panicacci Bahia, Marília Claret Geraes Duran
PDF (Português (Portugal))
121-148
El modelo b-learning implementado en la asignatura simulación
Elena Durán, Rosanna Costaguta, Mariela Gola
PDF
149-166
La webquest INVADIV, una propuesta didáctica para fomentar el trabajo cooperativo en el aula
Ignacio Gonzáles López, Carlota de León y Hertas
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167-188
Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning
Néstor Fernández Sánchez
PDF
189-208

Recensiones

Recensiones
 
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211-214