del Campo, Elena, Mar Saneiro, Manuel F. Montecelo, Emmanuelle Raffenne, Alejandro Rodriguez-Ascaso, Olga C. Santos, y Jesús G. Boticario. «Apoyo Adaptativo Basado En IMS-LD Y Estrategias Psico-Educativas Para La familiarización De Estudiantes Con Discapacidad Con Su Entorno Virtual De Aprendizaje». RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 13, no. 2 (diciembre 3, 2010): 133–166. Accedido noviembre 29, 2021. http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/821.