Aguado Franco, Juan Carlos. «¿Pueden Los MOOC Favorecer El Aprendizaje Y Hacer Disminuir Las Tasas De Abandono Universitario?». RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 20, no. 1 (enero 2, 2017): 125–143. Accedido diciembre 9, 2021. http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/16684.