Engel Rocamora, A. y Coll Salvador, C. (2022) «Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje», RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 25(1), pp. 225–242. doi: 10.5944/ried.25.1.31489.