González Fernández, María Obdulia, y Pablo Huerta Gaytán. 2019. «Experiencia Del Aula Invertida Para Promover Estudiantes Prosumidores Del Nivel Superior». RIED. Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 22 (2):245-63. https://doi.org/10.5944/ried.22.2.23065.