GONZÁLEZ FERNÁNDEZ, M. O.; HUERTA GAYTÁN, P. Experiencia del aula invertida para promover estudiantes prosumidores del nivel superior. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 245–263, 2019. DOI: 10.5944/ried.22.2.23065. Disponível em: http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/23065. Acesso em: 25 ene. 2022.