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Cabero-Alemanra, J. y Marín Díaz, V. 2018. Blended learning y realidad aumentada: experiencias de diseño docente. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. 21, 1 (ene. 2018), 57–74. DOI:https://doi.org/10.5944/ried.21.1.18719.