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Título |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional |
Resumen
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Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico |
Resumen
PDF
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Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL |
Resumen
PDF
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Mª Del Mar Sanjuán Roca |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica |
Resumen
PDF
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Yunuén Guzmán-Cedillo, Natalia Lima, Erick Castilla Esquivel |
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| Vol. 27, Núm. 3 (2016) |
Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo |
Resumen
PDF
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Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría |
Resumen
PDF
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Miguel Aurelio Alonso García |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba |
Resumen
PDF
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María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad |
Resumen
PDF
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Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término |
Resumen
PDF
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Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas prácticas |
Resumen
PDF (Italiano)
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Cristina Cogoi |
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| Vol. 21, Núm. 3 (2010) |
La orientación profesional en los sistemas de formación profesional |
Resumen
PDF
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Clara Sanz López |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención |
Resumen
PDF
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María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes |
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| Vol. 20, Núm. 2 (2009) |
La inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual mediante los programas de empleo con apoyo. Un reto para la Orientación |
Resumen
PDF
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Inmaculada Egido Gálvez, Rosario Cerrillo Martiín, Asunción Camina Durantes |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos |
Resumen
PDF
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Gabriela Cabrera López |
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| Vol. 16, Núm. 2 (2005) |
Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española |
Resumen
PDF
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Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras |
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| Vol. 14, Núm. 1 (2003) |
Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural |
Resumen
PDF
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José Antonio Benavent Oltra |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Niveles de discrepancia entre el perfil de competencias sugerido por la AIOEV y el perfil de los(as) Orientadores(as) de Venezuela |
Resumen
PDF (English)
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Zulay Hernández, Julio González B. |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones |
Resumen
PDF
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Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Del Proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas: avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias |
Resumen
PDF
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Cristina Miranda Santana, Arcadia Martín Pérez |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos |
Resumen
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Luis Sobrado |
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| Vol. 28, Núm. 3 (2017) |
Evaluación de un modelo social-cognitivo de la elección de la carrera desde la tipología de Holland en estudiantes de la escuela secundaria |
Resumen
PDF
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Marcos Cupani, Ana Estefanía Azpilicueta, Victoria Sialle |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios |
Resumen
PDF
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Mª Angeles Olivares García, Carmen Olivares García |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración |
Resumen
PDF
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Francisco Royo Mas |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad |
Resumen
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Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora |
Resumen
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Belén Suárez Lantarón |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
El Instituto Municipal de Orientación (IMO) del Excmo. Ayuntamiento de Valencia: origen y evolución |
Resumen
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José Antonio Benavent, Renzina Fossati |
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| Vol. 28, Núm. 3 (2017) |
Estudio cualitativo sobre discapacidad intelectual y trabajo protegido. La orientación como herramienta para mejorar la calidad de vida |
Resumen
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Cristina Laborda Molla, Henar González Fernández |
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| Vol. 11, Núm. 20 (2000) |
Asesoramiento psicopedagógico y orientación vocacional en un caso de distrofia muscular Duchenne |
Resumen
PDF
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José A. Benavent, Julián García Blanco |
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| Vol. 14, Núm. 2 (2003) |
Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad |
Resumen
PDF
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Mª Ángeles Gomariz, Josefina Hernández Fernández |
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| Vol. 18, Núm. 2 (2007) |
El Wiki de la Orientación y el Asesoramiento Vocacional |
Resumen
PDF
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Jesús Sanz Esbrí, José Manuel Gil Beltrán, Andrés Marzal Varó |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La elección académico-vocacional: el caso de las mujeres que cursan ciclos formativos en las ramas industriales de FP.:el caso de Galicia |
Resumen
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Antonio Rial Sánchez, Raquel Mariño Fernández |
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| Vol. 20, Núm. 2 (2009) |
Metode.Bach: método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el Bachillerato |
Resumen
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José A. Benavent, Francisco Bayarri, Julián García, Luis Ignacio Ramírez, Santiago Vivo |
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| Vol. 19, Núm. 3 (2008) |
Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria |
Resumen
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Susana Molina Martín |
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| Vol. 14, Núm. 2 (2003) |
José Zaragozá Antich y la Escuela de Orientación y Aprovechamiento del Excmo. Ayuntamiento de Valencia (1940-1971), posterior Instituto Municipal de Orientación (1971-1981) |
Resumen
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José A. Benavent |
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| Vol. 12, Núm. 22 (2001) |
Características vocacionales de estudiantes universitarios ciegos y deficientes visuales: una aproximación cualitativa |
Resumen
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V. Ávila, E. Rocabert |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) |
Resumen
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José A. Benavent Oltra |
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| Vol. 13, Núm. 2 (2002) |
La inserción profesional de los licenciados en psicopedagogía de la universidad de Castilla-La Mancha: exploración del perfil del alumnado |
Resumen
PDF
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Asunción Manzanares, Sara Ulla, María José Galván |
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| Vol. 11, Núm. 20 (2000) |
Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 |
Resumen
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Manuel Moreno |
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| Vol. 30, Núm. 3 (2019): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Aspiraciones profesionales y universitarias de estudiantes de grado once de bachillerato de una institución educativa pública de Cali/Professional and college aspirations among 11 th grade high school students in Cali |
Resumen
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HAROLD MANZANO-SÁNCHEZ, Esther Judith Mulford Ramírez, Piedad Cristina Upegui |
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| Elementos 1 - 39 de 39 |
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