| Número | Título | |
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment | Resumen PDF |
| Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica = Geographic distribution of study intention in high-school students of Mexico’s valley university | Resumen PDF |
| Yunuén Guzmán-Cedillo, Natalia Lima, Erick Castilla Esquivel | ||
| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo//Characterization of good practices and needs improvement in the public services of guidance for the employment | Resumen PDF |
| Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities. | Resumen PDF |
| Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé | ||
| Vol. 22, núm. 2 (2011) | La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL / Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain) | Resumen PDF |
| Mª Del Mar Sanjuán Roca | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad = Needs professional guidance of galician women according to the age | Resumen PDF |
| Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it | Resumen PDF |
| Belén Suárez Lantarón | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico = Vocational guidance by means of the Revista española de Orientación y psicopedagogía: a scientometric study | Resumen PDF |
| Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez | ||
| Vol. 23, núm. 3 (2012) | Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention | Resumen PDF |
| María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes | ||
| Vol. 20, núm. 2 (2009) | La inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual mediante los programas de empleo con apoyo. Un reto para la Orientación = Social and labour inclusion of people with intellectual disability through supported employment programs. | Resumen PDF |
| Inmaculada Egido Gálvez, Rosario Cerrillo Martiín, Asunción Camina Durantes | ||
| Vol. 21, núm. 2 (2010) | Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos = Professional competencies for mexican guidance practitioners | Resumen PDF |
| Gabriela Cabrera López | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española = Past and present of educational guidance in Venezuela. Spanish influence. | Resumen PDF |
| Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept | Resumen PDF |
| Miguel Aurelio Alonso García | ||
| Vol. 14, núm. 1 (2003) | Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads | Resumen PDF |
| José Antonio Benavent Oltra | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) = XXV anniversary of the Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) | Resumen PDF |
| José A. Benavent Oltra | ||
| Vol. 13, núm. 2 (2002) | La inserción profesional de los licenciados en psicopedagogía de la universidad de Castilla-La Mancha: exploración del perfil del alumnado = Entry into the labour market of psychopedagogy graduate students of the university of Castilla-La Mancha: analysis | Resumen PDF |
| Asunción Manzanares, Sara Ulla, María José Galván | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Del Proyecto ERA a las experiencias de las Comunidades Autónomas: avances en el desarrollo de Sistemas de Reconocimiento, Evaluación y Acreditación de Competencias = Since ERA Project to Autonomic Communities: advance in the thevelopment of competences | Resumen PDF |
| Cristina Miranda Santana, Arcadia Martín Pérez | ||
| Vol. 11, núm. 20 (2000) | Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 = Programs and activities implemented by the guidance department | Resumen PDF |
| Manuel Moreno | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Niveles de discrepancia entre el perfil de competencias sugerido por la AIOEV y el perfil de los(as) Orientadores(as) de Venezuela = Levels of discrepancy between the profile of competences suggested by the International Association for the Educational an | Resumen PDF |
| Zulay Hernández, Julio González B. | ||
| Vol. 11, núm. 20 (2000) | Asesoramiento psicopedagógico y orientación vocacional en un caso de distrofia muscular Duchenne = Guidance and vocational counselling aimed at a student affected by Duchenne muscular distrofy (DMD) | Resumen PDF |
| José A. Benavent, Julián García Blanco | ||
| Vol. 14, núm. 2 (2003) | Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad = School counselling services in the Region of Murcia: counselling and diversity | Resumen PDF |
| Mª Ángeles Gomariz, Josefina Hernández Fernández | ||
| Vol. 18, núm. 2 (2007) | El Wiki de la Orientación y el Asesoramiento Vocacional = The guidance and vocational counselling WIKI. | Resumen PDF |
| Jesús Sanz Esbrí, José Manuel Gil Beltrán, Andrés Marzal Varó | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos = The training on vocational guidance of european young people | Resumen PDF |
| Luis Sobrado | ||
| Vol. 22, núm. 2 (2011) | La elección académico-vocacional: el caso de las mujeres que cursan ciclos formativos en las ramas industriales de FP.:el caso de Galicia / Educational-career choice: the case of women enrolled in vocational training cycles in the industrial branches ... | Resumen PDF |
| Antonio Rial Sánchez, Raquel Mariño Fernández | ||
| Vol. 20, núm. 2 (2009) | Metode.Bach: método para la toma de decisiones académicas y profesionales en el Bachillerato; Metode.Bach: method for educational and vocational decisions making within Bachillerato. | Resumen PDF |
| José A. Benavent, Francisco Bayarri, Julián García, Luis Ignacio Ramírez, Santiago Vivo | ||
| Vol. 24, núm. 1 (2013) | Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios / Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students | Resumen PDF |
| Mª Angeles Olivares García, Carmen Olivares García | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluati | Resumen PDF |
| Francisco Royo Mas | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término = The origins of psychopedagogy: The concept and the term. | Resumen PDF |
| Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Videoconferenza e orientamento. Ambiti di applicazione ed esempi di buone practiche = Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas práctica = Videoconferencing and guidance. Scope and examples of good practice | Resumen PDF |
| Cristina Cogoi | ||
| Vol. 19, núm. 3 (2008) | Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria = Context influence on the vocational training knowledge of secondary school pupils | Resumen PDF |
| Susana Molina Martín | ||
| Vol. 21, núm. 3 (2010) | La orientación profesional en los sistemas de formación profesional = Career guidance in professional training systems | Resumen PDF |
| Clara Sanz López | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributions on their guidance’s needs | Resumen PDF |
| Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López | ||
| Vol. 12, núm. 22 (2001) | Características vocacionales de estudiantes universitarios ciegos y deficientes visuales: una aproximación cualitativa = Vocational characteristics of university blind students and students with visual impairment: a qualitative approach | Resumen PDF |
| V. Ávila, E. Rocabert | ||
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