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Título |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales |
Resumen
PDF (English)
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Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones |
Resumen
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Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López |
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| Vol. 27, Núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo |
Resumen
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Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba |
Resumen
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María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos |
Resumen
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Gabriela Cabrera López |
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| Vol. 25, Núm. 1 (2014) |
Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo |
Resumen
PDF
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María José Chisvert Tarazona |
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| Vol. 21, Núm. 3 (2010) |
La orientación profesional en los sistemas de formación profesional |
Resumen
PDF
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Clara Sanz López |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad |
Resumen
PDF
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Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora |
Resumen
PDF
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Belén Suárez Lantarón |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social |
Resumen
PDF
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Beatriz García-Gómez, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local |
Resumen
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Asunción Manzanares Moya |
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| Vol. 30, Núm. 2 (2019): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Valoración del nuevo modelo de orientación implementado en la comunidad autónoma de Cantabria por parte de los orientadores educativos |
Resumen
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María Esther López Díez-Caballero, Nuria Manzano-Soto |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Servicios de orientación para el desarrollo de la carrera musical. Análisis comparativo |
Resumen
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Pilar Lago Castro, Luis Ponce de León Barranco |
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| Vol. 24, Núm. 3 (2013) |
Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña |
Resumen
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Maribel Cano Ortiz, Paula Mayoral Serrat, Eva Liesa Hernández, Monserrat Castelló Badía |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL |
Resumen
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Mª Del Mar Sanjuán Roca |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra |
Resumen
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José Luis García-Hernández, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención |
Resumen
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María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. Teoría, práctica y aportaciones empíricas |
Resumen
PDF
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Maria do Céu Taveira, María Luisa Rodríguez-Moreno |
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| Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en Pedagogía |
Resumen
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Juan Llanes Ordóñez, Pilar Figuera Gazo, Mercedes Torrado Fonseca |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional |
Resumen
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Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios |
Resumen
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Mª Angeles Olivares García, Carmen Olivares García |
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| Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Estudio cualitativo sobre discapacidad intelectual y trabajo protegido. La orientación como herramienta para mejorar la calidad de vida |
Resumen
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Cristina Laborda Molla, Henar González Fernández |
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| Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Motivaciones hacia la formación inicial pedagógica en estudiantes del Máster en educación secundaria de la Universidad de Granada |
Resumen
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Ana Martín Romera, Enriqueta Molina Ruiz |
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| Vol. 11, Núm. 19 (2000) |
La orientación en la universidad de Jaén = Guidance delivery at University of Jaén |
Resumen
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Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja |
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| Vol. 30, Núm. 1 (2019) |
Formación y orientación para el emprendimiento. lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles |
Resumen
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Davinia Palomares-Montero, Maria José Chisvert-Tarazona, Magdalena Suárez-Ortega |
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| Vol. 22, Núm. 3 (2011) |
Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad: experiencia de un programa formativo |
Resumen
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Mª Tamara Polo Sánchez, Mª Dolores López Justicia |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La elección académico-vocacional: el caso de las mujeres que cursan ciclos formativos en las ramas industriales de FP.:el caso de Galicia |
Resumen
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Antonio Rial Sánchez, Raquel Mariño Fernández |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
Conocimiento de oficios: La trayectoria de una experiencia piloto para jóvenes en un servicio consolidado |
Resumen
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Ana Monterde |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) = XXV anniversary of the Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) |
Resumen
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José A. Benavent Oltra |
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| Vol. 18, Núm. 2 (2007) |
Elaboración de un perfil de la orientación en Educación Secundaria desde las demandas de la comunidad educativa = Elaboration of a guidance profile in Secondary Education based on the demands of the educational community |
Resumen
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Ignacio González López, Francisco Javier García Rueda |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies: implications for its education and training |
Resumen
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Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Las competencias emocionales en los procesos de inserción laboral = The emotional competences in the job finding proces |
Resumen
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Nuria Pérez Escoda, Anna Ribera Cos |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
Aprender a construir proyectos profesionales y vitales = Learn how to build professional and vital projects |
Resumen
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Soledad Romero Rodríguez |
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| Vol. 13, Núm. 2 (2002) |
La inserción profesional de los licenciados en psicopedagogía de la universidad de Castilla-La Mancha: exploración del perfil del alumnado = Entry into the labour market of psychopedagogy graduate students of the university of Castilla-La Mancha: analysis |
Resumen
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Asunción Manzanares, Sara Ulla, María José Galván |
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| Vol. 15, Núm. 1 (2004) |
The effects of cross-cultural differences on career development and vocational counselling: an empirical study of the factors influencing motivation of irish and spanish workers = Efectos de las diferencias interculturales sobre el desarrollo de carrera |
Resumen
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Angélica Rísquez |
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| Vol. 16, Núm. 2 (2005) |
Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española = Past and present of educational guidance in Venezuela. Spanish influence. |
Resumen
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Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept |
Resumen
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Miguel Aurelio Alonso García |
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| Vol. 16, Núm. 2 (2005) |
Evaluación de necesidades de orientación universitaria del alumnado marroqui que pretende acceder a universidades españolas = A needs analysis of universitv university guidance for Moroccan students who aim at studying in Spanish universities. |
Resumen
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Honorio Salmerón Pérez, Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término = The origins of psychopedagogy: The concept and the term. |
Resumen
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Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra |
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| Vol. 14, Núm. 2 (2003) |
Exploración de las competencias de los orientadores profesionales en contextos sociolaborales = Counsellor professional competencies in social and labour environments |
Resumen
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Luis Sobrado Fernández, Ana Couce, Raquel Rial |
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| Vol. 17, Núm. 2 (2006) |
Educación para la carrera y globalización: ¿Atrapados en las contradicciones sociolaborales neoliberales? = Career Education and globalisation: caught up in the social and labour contradictions existing within neoliberalism? |
Resumen
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Juan Fernández Sierra |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
La orientación profesional en la universidad, un factor de calidad según los alumnos = Vocational conseling at the university, a quality factor from the students point of view |
Resumen
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Ignacio González López, Juan Francisco Martín Izard |
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| Vol. 19, Núm. 3 (2008) |
Influencia del contexto sobre el conocimiento de la formación profesional de los estudiantes de Educación Secundaria = Context influence on the vocational training knowledge of secondary school pupils |
Resumen
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Susana Molina Martín |
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| Vol. 17, Núm. 2 (2006) |
Un análisis de la orientación profesional desde la tecnoética educativa = An analysis of the professional guidance from the educational technoethics. |
Resumen
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Pilar Alejandra Cortés Pascual |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Videoconferenza e orientamento. Ambiti di applicazione ed esempi di buone practiche = Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas práctica = Videoconferencing and guidance. Scope and examples of good practice |
Resumen
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Cristina Cogoi |
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| Vol. 15, Núm. 1 (2004) |
Evaluación de necesidades para la intervención orientadora en el desarrollo profesional femenino: la inserción socio-laboral de mujeres jóvenes = Needs assessment for women career development: facilitating young women social and work transition |
Resumen
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Magdalena Suárez Ortega |
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| Vol. 18, Núm. 1 (2007) |
Las dificultades en el proceso de decisión vocacional en relación con: el género, el curso académico y los intereses profesionales = Career decision-making difficulties in relationship with: gender, academic level and career interest. |
Resumen
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Sara Lozano, Elvira Repeto |
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| Elementos 1 - 47 de 47 |
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