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Título |
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| Vol. 24, Núm. 3 (2013) |
¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación |
Resumen
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Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina |
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| Vol. 27, Núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo |
Resumen
PDF
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Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos |
Resumen
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Gabriela Cabrera López |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba |
Resumen
PDF
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María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas |
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| Vol. 25, Núm. 1 (2014) |
Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo |
Resumen
PDF
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María José Chisvert Tarazona |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales |
Resumen
PDF (English)
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Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Guía verde: una guía para el futuro |
Resumen
PDF (English)
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Peter Plant |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación. Un ejemplo de superación del enfoque de servicios |
Resumen
PDF
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Mercè Jariot |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local |
Resumen
PDF
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Asunción Manzanares Moya |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación |
Resumen
PDF
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Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico |
Resumen
PDF
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Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones |
Resumen
PDF
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Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López |
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| Vol. 25, Núm. 3 (2014) |
Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria |
Resumen
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Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed |
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| Vol. 28, Núm. 1 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado |
Resumen
PDF
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Mª Isabel Amor Almedina, Irene Dios Sánchez |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora |
Resumen
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Belén Suárez Lantarón |
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| Vol. 24, Núm. 3 (2013) |
La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual:bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria |
Resumen
PDF
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Sofía Díaz de Greñu Domingo, José Luis Parejo Llanos |
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| Vol. 30, Núm. 2 (2019): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Organización de los servicios de orientación en educación infantil y primaria |
Resumen
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Sara González Tejerina, MªJosé Vieira Aller |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España) |
Resumen
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José J. Carrión Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Juan Fernández Sierra |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social |
Resumen
PDF
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Beatriz García-Gómez, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 11, Núm. 19 (2000) |
La orientación en la universidad de Jaén = Guidance delivery at University of Jaén |
Resumen
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Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL |
Resumen
PDF
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Mª Del Mar Sanjuán Roca |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra |
Resumen
PDF
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José Luis García-Hernández, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Estudio de la demandas de coordinación de los equipos de orientación educativa de la Comunidad Andaluza (Huelva) |
Resumen
PDF
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María Cinta Aguaded Gómez, José Manuel Bautista Vallejo |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención |
Resumen
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María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. Teoría, práctica y aportaciones empíricas |
Resumen
PDF
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Maria do Céu Taveira, María Luisa Rodríguez-Moreno |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual. La opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares |
Resumen
PDF
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María Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Monserrat Vilà Suñé |
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| Vol. 22, Núm. 3 (2011) |
Estilos de educación en el ámbito familiar |
Resumen
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África Mª Cámara Estrella, Juan Bosco López González |
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| Vol. 28, Núm. 1 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
La tutoría como espacio de democracia: una mirada desde la voz de los docentes en formación |
Resumen
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Noelia Ceballos López |
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| Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad |
Resumen
PDF
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Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez |
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| Vol. 30, Núm. 2 (2019): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Valoración del nuevo modelo de orientación implementado en la comunidad autónoma de Cantabria por parte de los orientadores educativos |
Resumen
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María Esther López Díez-Caballero, Nuria Manzano-Soto |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española |
Resumen
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Anabel Galán-Mañas |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
Hacia un nuevo proyecto de Tutoría Universitaria en el Espacio Europeo De Educación Superior |
Resumen
PDF
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Jorge Jiménez Rodríguez |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Servicios de orientación para el desarrollo de la carrera musical. Análisis comparativo |
Resumen
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Pilar Lago Castro, Luis Ponce de León Barranco |
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| Vol. 27, Núm. 1 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus |
Resumen
PDF
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Rebeca García-Murias, Luis M. Sobrado-Fernández, Elena Fernández-Rey |
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| Vol. 29, Núm. 1 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Gestión y desarrollo de planes de acción tutorial en la universidad. Estudios de casos |
Resumen
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Luis Venegas - Ramos, Joaquín Gairín Sallán |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
La inserción laboral de los titulados de la UNED. Formación continua y vías de acceso al empleo |
Resumen
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Juan Ruiz Carrascosa |
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| Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
El concepto y las finalidades de la tutoría universitaria: una consulta a expertos |
Resumen
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Ernesto López-Gómez |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
La orientación en España: Despegue de una profesión |
Resumen
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María Fe Sánchez García |
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| Vol. 26, Núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
La utilización de las TIC en la orientación educativa: un estudio exploratorio sobre la situación actual de uso y formación entre los profesionales de la orientación |
Resumen
PDF
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Cristina Romero Oliva, María del Valle Montilla Coronado |
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| Vol. 29, Núm. 1 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Papel del orientador/a educativo como asesor/a: funciones y estrategias de apoyo |
Resumen
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Víctor Hernández Rivero, Yénifer Mederos Santana |
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| Vol. 25, Núm. 3 (2014) |
Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario |
Resumen
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Núria Farriols Hernando, Anna Vilaregut Puigdesens, Carolina Palma Sevillano, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares-Fité, Carla Dalmau-Jordá |
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| Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en Pedagogía |
Resumen
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Juan Llanes Ordóñez, Pilar Figuera Gazo, Mercedes Torrado Fonseca |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Factores condicionantes de las trayectorias escolares en la transición entre enseñanza primaria y secundaria |
Resumen
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Héctor Monarca, Soledad Rappoport, Antonio Fernández González |
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| Vol. 29, Núm. 1 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Apoyos y autodeterminación en la escuela inclusiva. Factores relacionados con la obtención de resultados personales positivos |
Resumen
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Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Luisa Losada-Puente, Eva María Espiñeira-Bellón |
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| Vol. 21, Núm. 3 (2010) |
La función tutorial en los centros sanitarios vista por sus protagonistas: ¿están motivados los tutores? |
Resumen
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Mirian Martínez Juárez, Pilar Martínez Clares, Joaquín Parra Martínez |
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| Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Construcción eficiente y sostenible de la carrera: el portafolio como recurso de orientación universitaria |
Resumen
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Carolina Falcón-Linares, Ana Arraiz-Pérez |
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| Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación |
Resumen
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Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno |
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| Vol. 29, Núm. 2 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
La tutoría en educación primaria y secundaria en España: una aproximación empírica |
Resumen
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Ana González-Benito, Consuelo Vélaz-de-Medrano Ureta, Esther López-Martín |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad |
Resumen
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Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois |
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| Vol. 21, Núm. 3 (2010) |
Un estudio interuniversitario sobre la importancia de la redefinición del problema en un contexto de intervención familiar |
Resumen
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Claudia Tarud Aravena, Violeta Espinoza Hurtado, Isabel Fernández Philippi, Marta López-Jurado Puig, María Inés Suáres |
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