| Número | Título | |
| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo//Characterization of good practices and needs improvement in the public services of guidance for the employment | Resumen PDF |
| Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García | ||
| Vol. 11, núm. 19 (2000) | La orientación en la universidad de Jaén = Guidance delivery at University of Jaén | Resumen |
| Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it | Resumen PDF |
| Belén Suárez Lantarón | ||
| Vol. 21, núm. 2 (2010) | Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos = Professional competencies for mexican guidance practitioners | Resumen PDF |
| Gabriela Cabrera López | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Green guidance: guidance for the future = Guía verde: una guía para el futuro | Resumen |
| Peter Plant | ||
| Vol. 25, núm. 1 (2014) | Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo= A purpose of guidance active labour employment as a policy | Resumen PDF |
| María José Chisvert Tarazona | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences = Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales | Resumen |
| Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso | ||
| Vol. 25, núm. 3 (2014) | Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria = Affordances of web 2.0 in educational guidance: an exploratory study on the web presence in sec | Resumen PDF |
| Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed | ||
| Vol. 28, núm. 1 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado//University tutoring: a space for personal, academic and profesional orientation in initial teacher training | Resumen PDF |
| Mª Isabel Amor Almedina, Irene Dios Sánchez | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad / Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards | Resumen PDF |
| Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) = XXV anniversary of the Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) | Resumen PDF |
| José A. Benavent Oltra | ||
| Vol. 18, núm. 2 (2007) | Elaboración de un perfil de la orientación en Educación Secundaria desde las demandas de la comunidad educativa = Elaboration of a guidance profile in Secondary Education based on the demands of the educational community | Resumen PDF |
| Ignacio González López, Francisco Javier García Rueda | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba = The process of vocational guidance in Secondary Schools. The case of Cordoba | Resumen PDF |
| María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación. Un ejemplo de superación del enfoque de servicios = Like implying to educational equipment in the guidance process. An example of overcoming of the approach of services | Resumen PDF |
| Mercè Jariot | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española = Guidance to disabled students in Spanish universities | Resumen PDF |
| Anabel Galán-Mañas | ||
| Vol. 24, núm. 1 (2013) | Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local / Comprehensive guidance systems. A proposal for the implementation of structures and services at local level | Resumen PDF |
| Asunción Manzanares Moya | ||
| Vol. 14, núm. 2 (2003) | José Zaragozá Antich y la Escuela de Orientación y Aprovechamiento del Excmo. Ayuntamiento de Valencia (1940-1971), posterior Instituto Municipal de Orientación (1971-1981) = José Zaragozá Antich and the «Escuela de Orientación y Aprovechamiento | Resumen PDF |
| José A. Benavent | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies: implications for its education and training | Resumen PDF |
| Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito // Indicators of success of young people in care in their transition into independent life | Resumen PDF |
| Mercé Jariot Garcia, Josefina Sala Roca, Laura Arnau Sabatés | ||
| Vol. 23, núm. 3 (2012) | Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention | Resumen PDF |
| María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española = Past and present of educational guidance in Venezuela. Spanish influence. | Resumen PDF |
| Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras | ||
| Vol. 28, núm. 1 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | La tutoría como espacio de democracia: una mirada desde la voz de los docentes en formación/The tutoring as democratic space. A view from student teacher’s voice | Resumen PDF |
| Noelia Ceballos López | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept | Resumen PDF |
| Miguel Aurelio Alonso García | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos = The training on vocational guidance of european young people | Resumen PDF |
| Luis Sobrado | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment | Resumen PDF |
| Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Evaluación de necesidades de orientación universitaria del alumnado marroqui que pretende acceder a universidades españolas = A needs analysis of universitv university guidance for Moroccan students who aim at studying in Spanish universities. | Resumen PDF |
| Honorio Salmerón Pérez, Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio / Guidance and tutorial action in higher education: the contribution of service-learning | Resumen PDF |
| Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluati | Resumen PDF |
| Francisco Royo Mas | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities. | Resumen PDF |
| Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé | ||
| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria//Proposals of intervention by the disruptive behavior in compulsory secondary school | Resumen PDF |
| Pedro Jurado de los Santos, María Delia Justiniano Domínguez | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término = The origins of psychopedagogy: The concept and the term. | Resumen PDF |
| Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional = Guiding immigrant students through educational transitions: far more than a multidisciplinary challenge | Resumen PDF |
| Juan Fernández-Sierra, Gerardo L. Santos-Bocero | ||
| Vol. 16, núm. 1 (2005) | Los modelos de orientación en España. Presente y futuro = Counselling models in Spain.Present and future. | Resumen PDF |
| Manuel Álvarez González | ||
| Vol. 24, núm. 3 (2013) | La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual:bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria=Promotion of equality and respect for sexual-emotional diversity: basis of a guidance programme and secondary | Resumen PDF |
| Sofía Díaz de Greñu Domingo, José Luis Parejo Llanos | ||
| Vol. 21, núm. 2 (2010) | La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, practice and empirical contributions | Resumen PDF |
| Maria do Céu Taveira, María Luisa Rodríguez-Moreno | ||
| Vol. 27, núm. 2 (2016): Revista Española de Orientacion y Psicopedagogía | El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger = Theatre as a social tool for people with Asperger | Resumen PDF |
| Alfredo Blanco Martínez, Jessica Mª Regueiro Barreiros, Mercedes González Sanmamed | ||
| Vol. 11, núm. 20 (2000) | Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 = Programs and activities implemented by the guidance department | Resumen PDF |
| Manuel Moreno | ||
| Vol. 24, núm. 3 (2013) | ¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación=Consultation or Counseling? | Resumen PDF |
| Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Aplicación contextualizada del test de pensamiento creativo de Torrance (TTCT) = Contextualized application of the Torrance test of creative thinkings | Resumen PDF |
| Antonio Coronado-Hijón | ||
| Vol. 24, núm. 1 (2013) | La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España) / Intervention in audition and language education in guidance teams in Almería (Spain) | Resumen PDF |
| José J. Carrión Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Juan Fernández Sierra | ||
| Vol. 27, núm. 2 (2016): Revista Española de Orientacion y Psicopedagogía | Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de Secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de Psicopedagogía = Experiences and proposals for the training of secondary education counselors based on the students of psych | Resumen PDF |
| Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jose Antonio Sarmiento Campos, Alberto José Barreira Arias | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica = Geographic distribution of study intention in high-school students of Mexico’s valley university | Resumen PDF |
| Yunuén Guzmán-Cedillo, Natalia Lima, Erick Castilla Esquivel | ||
| Vol. 24, núm. 2 (2013) | La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social / Career guidance in social services: a proposal of a guidance unit for inmigrants in social exclusion | Resumen PDF |
| Beatriz García-Gómez, José Sánchez-Santamaría | ||
| Vol. 27, núm. 1 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus- Analysis of guidance information for academic mobility in the Erasmus Program | Resumen PDF |
| Rebeca García-Murias, Luis M. Sobrado-Fernández, Elena Fernández-Rey | ||
| Vol. 14, núm. 2 (2003) | Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad = School counselling services in the Region of Murcia: counselling and diversity | Resumen PDF |
| Mª Ángeles Gomariz, Josefina Hernández Fernández | ||
| Vol. 26, núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | La utilización de las TIC en la orientación educativa: un estudio exploratorio sobre la situación actual de uso y formación entre los profesionales de la orientación//The use of ICT in educational guidance: an exploratory study on the current situation... | Resumen PDF |
| Cristina Romero Oliva, María del Valle Montilla Coronado | ||
| Vol. 25, núm. 3 (2014) | Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario = Descriptive study of a university counseling model | Resumen PDF |
| Núria Farriols Hernando, Anna Vilaregut Puigdesens, Carolina Palma Sevillano, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares-Fité, Carla Dalmau-Jordá | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico = Vocational guidance by means of the Revista española de Orientación y psicopedagogía: a scientometric study | Resumen PDF |
| Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez | ||
| Vol. 22, núm. 2 (2011) | La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL / Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain) | Resumen PDF |
| Mª Del Mar Sanjuán Roca | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | El Instituto Municipal de Orientación (IMO) del Excmo. Ayuntamiento de Valencia: origen y evolución the Municipal Institute of Counselling (IMO) of the Valencia City Hall: origin and evolution | Resumen PDF |
| José Antonio Benavent, Renzina Fossati | ||
| Elementos 1 - 50 de 151 | 1 2 3 4 > >> | |
Sugerencias de búsqueda:
- Los términos de búsqueda distinguen entre mayúsculas y minúsculas.
- Se ignoran las palabras comunes.
- Por defecto, sólo se presentan los artículos que contengan todos los términos de la consulta (es decir, AND es implícita).
- Combinar diferentes palabras con OR para encontrar artículos que contengan cualquiera de los términos, por ejemplo, educación OR investigación.
- Usar paréntesis para crear consultas más complejas; por ejemplo, archivo ((revista OR conferencia) NOT tesis).
- Utilizar comillas para buscar una frase exacta, por ejemplo, ”publicación de acceso abierto".
- Para excluir una palabra, escribirle delante el prefijo - o NOT, por ejemplo, en línea -política o en línea NOT política.
- Usar * como comodín para encontrar cualquier secuencia de caracteres, por ejemplo, moralidad soci* se ajusta a documentos que contengan "sociológico" o "social".