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Título |
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| Vol. 11, Núm. 19 (2000) |
La orientación en la Universidad de Jaén |
Resumen
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Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja |
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| Vol. 11, Núm. 19 (2000) |
Competencias necesarias para proporcionar Servicios de orientación de calidad: directrices canadienses para el Desarrollo de la Carrera |
Resumen
PDF (English)
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Bryan Hiebert |
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| Vol. 24, Núm. 3 (2013) |
¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación |
Resumen
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Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba |
Resumen
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María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas |
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| Vol. 14, Núm. 2 (2003) |
José Zaragozá Antich y la Escuela de Orientación y Aprovechamiento del Excmo. Ayuntamiento de Valencia (1940-1971), posterior Instituto Municipal de Orientación (1971-1981) |
Resumen
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José A. Benavent |
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| Vol. 25, Núm. 1 (2014) |
Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo |
Resumen
PDF
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María José Chisvert Tarazona |
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| Vol. 27, Núm. 3 (2016) |
Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo |
Resumen
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Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos |
Resumen
PDF
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Gabriela Cabrera López |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Guía verde: una guía para el futuro |
Resumen
PDF (English)
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Peter Plant |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales |
Resumen
PDF (English)
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Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
El Instituto Municipal de Orientación (IMO) del Excmo. Ayuntamiento de Valencia: origen y evolución |
Resumen
PDF
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José Antonio Benavent, Renzina Fossati |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría |
Resumen
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Miguel Aurelio Alonso García |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación. Un ejemplo de superación del enfoque de servicios |
Resumen
PDF
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Mercè Jariot |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local |
Resumen
PDF
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Asunción Manzanares Moya |
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| Vol. 20, Núm. 3 (2009) |
Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación |
Resumen
PDF
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Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González |
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| Vol. 15, Núm. 2 (2004) |
XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) |
Resumen
PDF
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José A. Benavent Oltra |
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| Vol. 18, Núm. 2 (2007) |
Elaboración de un perfil de la orientación en Educación Secundaria desde las demandas de la comunidad educativa |
Resumen
PDF
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Ignacio González López, Francisco Javier García Rueda |
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| Vol. 24, Núm. 3 (2013) |
La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual:bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria |
Resumen
PDF
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Sofía Díaz de Greñu Domingo, José Luis Parejo Llanos |
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| Vol. 30, Núm. 2 (2019) |
Organización de los servicios de orientación en educación infantil y primaria |
Resumen
PDF
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Sara González Tejerina, MªJosé Vieira Aller |
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| Vol. 24, Núm. 1 (2013) |
La intervención en audición y lenguaje en los equipos de orientación educativa de Almería (España) |
Resumen
PDF
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José J. Carrión Martínez, Antonio Luque de la Rosa, Juan Fernández Sierra |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social |
Resumen
PDF
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Beatriz García-Gómez, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico |
Resumen
PDF
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Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez |
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| Vol. 23, Núm. 2 (2012) |
El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones |
Resumen
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Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López |
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| Vol. 25, Núm. 3 (2014) |
Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria |
Resumen
PDF
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Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed |
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| Vol. 28, Núm. 1 (2017) |
La tutoría universitaria: un espacio para la orientación personal, académica y profesional en la formación inicial del profesorado |
Resumen
PDF
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Mª Isabel Amor Almedina, Irene Dios Sánchez |
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| Vol. 25, Núm. 2 (2014) |
La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora |
Resumen
PDF
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Belén Suárez Lantarón |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración |
Resumen
PDF
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Francisco Royo Mas |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término |
Resumen
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Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra |
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| Vol. 16, Núm. 1 (2005) |
Los modelos de orientación en España. Presente y futuro |
Resumen
PDF
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Manuel Álvarez González |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. Teoría, práctica y aportaciones empíricas |
Resumen
PDF
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Maria do Céu Taveira, María Luisa Rodríguez-Moreno |
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| Vol. 11, Núm. 20 (2000) |
Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 |
Resumen
PDF
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Manuel Moreno |
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| Vol. 14, Núm. 2 (2003) |
Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad |
Resumen
PDF
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Mª Ángeles Gomariz, Josefina Hernández Fernández |
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| Vol. 22, Núm. 2 (2011) |
La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL |
Resumen
PDF
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Mª Del Mar Sanjuán Roca |
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| Vol. 11, Núm. 19 (2000) |
Indicadores para evaluar programas de Orientación Educativa |
Resumen
PDF
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Nuria Manzano |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra |
Resumen
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José Luis García-Hernández, José Sánchez-Santamaría |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
La orientación laboral a desempleados inscritos en las oficinas de empleo del INEM |
Resumen
PDF
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Josefina Hernández Fernández, Juana Ruiz del Cerro |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Estudio de la demandas de coordinación de los equipos de orientación educativa de la Comunidad Andaluza (Huelva) |
Resumen
PDF
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María Cinta Aguaded Gómez, José Manuel Bautista Vallejo |
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| Vol. 14, Núm. 1 (2003) |
Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural |
Resumen
PDF
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José Antonio Benavent Oltra |
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| Vol. 12, Núm. 22 (2001) |
Programa de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). C.E.S.O.F./06 |
Resumen
PDF
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J. A. Benavent, F. Bayarri, J. García, L. I. Ramírez, S. Vivó |
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| Vol. 23, Núm. 3 (2012) |
Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención |
Resumen
PDF
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María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes |
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| Vol. 16, Núm. 2 (2005) |
Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española |
Resumen
PDF
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Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos |
Resumen
PDF
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Luis Sobrado |
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| Vol. 16, Núm. 2 (2005) |
Evaluación de necesidades de orientación universitaria del alumnado marroquí que pretende acceder a universidades españolas |
Resumen
PDF
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Honorio Salmerón Pérez, Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández |
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| Vol. 30, Núm. 2 (2019) |
Valoración del nuevo modelo de orientación implementado en la comunidad autónoma de Cantabria por parte de los orientadores educativos |
Resumen
PDF
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María Esther López Díez-Caballero, Nuria Manzano-Soto |
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| Vol. 26, Núm. 1 (2015) |
Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española |
Resumen
PDF
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Anabel Galán-Mañas |
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| Vol. 13, Núm. 1 (2002) |
Videoconferencia y orientación. Ambito de aplicación y ejemplos de buenas prácticas |
Resumen
PDF (Italiano)
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Cristina Cogoi |
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| Vol. 21, Núm. 1 (2010) |
Hacia un nuevo proyecto de Tutoría Universitaria en el Espacio Europeo De Educación Superior |
Resumen
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Jorge Jiménez Rodríguez |
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| Vol. 30, Núm. 1 (2019) |
Formación y orientación para el emprendimiento. Lo que dicen la bibliometría y los emprendedores noveles |
Resumen
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Davinia Palomares-Montero, Maria José Chisvert-Tarazona, Magdalena Suárez-Ortega |
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| Vol. 21, Núm. 2 (2010) |
Servicios de orientación para el desarrollo de la carrera musical. Análisis comparativo |
Resumen
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Pilar Lago Castro, Luis Ponce de León Barranco |
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| Vol. 24, Núm. 2 (2013) |
Transición a la vida adulta de jóvenes con discapacidad intelectual. La opinión de los profesionales de servicios escolares y postescolares |
Resumen
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María Pallisera Díaz, Judit Fullana Noell, Raquel Martín Pazos, Monserrat Vilà Suñé |
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