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| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo//Characterization of good practices and needs improvement in the public services of guidance for the employment | Resumen PDF |
| Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García | ||
| Vol. 11, núm. 19 (2000) | La orientación en la universidad de Jaén = Guidance delivery at University of Jaén | Resumen |
| Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja | ||
| Vol. 25, núm. 3 (2014) | Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria = Affordances of web 2.0 in educational guidance: an exploratory study on the web presence in sec | Resumen PDF |
| Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it | Resumen PDF |
| Belén Suárez Lantarón | ||
| Vol. 21, núm. 2 (2010) | Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos = Professional competencies for mexican guidance practitioners | Resumen PDF |
| Gabriela Cabrera López | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Green guidance: guidance for the future = Guía verde: una guía para el futuro | Resumen |
| Peter Plant | ||
| Vol. 25, núm. 1 (2014) | Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo= A purpose of guidance active labour employment as a policy | Resumen PDF |
| María José Chisvert Tarazona | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences = Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales | Resumen |
| Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad / Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards | Resumen PDF |
| Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | XXV aniversario de la Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) = XXV anniversary of the Asociación Española de Orientación y Psicopedagogía (1979-2004) | Resumen PDF |
| José A. Benavent Oltra | ||
| Vol. 18, núm. 2 (2007) | Elaboración de un perfil de la orientación en Educación Secundaria desde las demandas de la comunidad educativa = Elaboration of a guidance profile in Secondary Education based on the demands of the educational community | Resumen PDF |
| Ignacio González López, Francisco Javier García Rueda | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | El proceso de orientación profesional en los institutos de Educación Secundaria. El caso de Córdoba = The process of vocational guidance in Secondary Schools. The case of Cordoba | Resumen PDF |
| María de los Ángeles Olivares García, Carlota de León y Huertas, Pilar Gutiérrez Arenas | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | Cómo implicar al equipo docente en el proceso de orientación. Un ejemplo de superación del enfoque de servicios = Like implying to educational equipment in the guidance process. An example of overcoming of the approach of services | Resumen PDF |
| Mercè Jariot | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española = Guidance to disabled students in Spanish universities | Resumen PDF |
| Anabel Galán-Mañas | ||
| Vol. 24, núm. 1 (2013) | Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local / Comprehensive guidance systems. A proposal for the implementation of structures and services at local level | Resumen PDF |
| Asunción Manzanares Moya | ||
| Vol. 14, núm. 2 (2003) | José Zaragozá Antich y la Escuela de Orientación y Aprovechamiento del Excmo. Ayuntamiento de Valencia (1940-1971), posterior Instituto Municipal de Orientación (1971-1981) = José Zaragozá Antich and the «Escuela de Orientación y Aprovechamiento | Resumen PDF |
| José A. Benavent | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies: implications for its education and training | Resumen PDF |
| Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González | ||
| Vol. 25, núm. 3 (2014) | Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario = Descriptive study of a university counseling model | Resumen PDF |
| Núria Farriols Hernando, Anna Vilaregut Puigdesens, Carolina Palma Sevillano, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares-Fité, Carla Dalmau-Jordá | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico = Vocational guidance by means of the Revista española de Orientación y psicopedagogía: a scientometric study | Resumen PDF |
| Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez | ||
| Vol. 22, núm. 2 (2011) | La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL / Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain) | Resumen PDF |
| Mª Del Mar Sanjuán Roca | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | El Instituto Municipal de Orientación (IMO) del Excmo. Ayuntamiento de Valencia: origen y evolución the Municipal Institute of Counselling (IMO) of the Valencia City Hall: origin and evolution | Resumen PDF |
| José Antonio Benavent, Renzina Fossati | ||
| Vol. 11, núm. 19 (2000) | Indicadores para evaluar programas de Orientación Educativa = Indicators to evaluate Educational Guidance programs | Resumen PDF |
| Nuria Manzano | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | El alumnado de formación profesional inicial en Andalucía y sus necesidades de orientación: algunas aportaciones = Andalusian initial vocational training students: some contributions on their guidance’s needs | Resumen PDF |
| Soledad Romero Rodríguez, Víctor Álvarez Rojo, Soledad García Gómez, Javier Gil Flores, Antonio Gutiérrez Rodríguez, Margarita Seco Fernández, Alicia Jaén Martínez, Antonio Martín Padilla, Concha Martínez del Río, Laura Molina García, Cristina Santos López | ||
| Vol. 24, núm. 2 (2013) | Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra / Descriptive study on career guidance services in Navarre | Resumen PDF |
| José Luis García-Hernández, José Sánchez-Santamaría | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación / Satisfaction assessment of freshmen university by "ESCLOSA" programme: a guidance programme experience | Resumen PDF |
| Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | La orientación laboral a desempleados inscritos en las oficinas de empleo del INEM = The job orientacion service to the unemployed people of INEM | Resumen PDF |
| Josefina Hernández Fernández, Juana Ruiz del Cerro | ||
| Vol. 23, núm. 3 (2012) | Estudio de la demandas de coordinación de los equipos de orientación educativa de la Comunidad Andaluza (Huelva) = Demands for coordination of educational guidance teams study in Andalusia community (Huelva) | Resumen PDF |
| María Cinta Aguaded Gómez, José Manuel Bautista Vallejo | ||
| Vol. 14, núm. 1 (2003) | Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads | Resumen PDF |
| José Antonio Benavent Oltra | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad = Needs professional guidance of galician women according to the age | Resumen PDF |
| Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois | ||
| Vol. 12, núm. 22 (2001) | Programa de autoayuda para la toma de decisiones al finalizar la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). C.E.S.O.F./06 = Self-applied decision making program at the end of the Compulsory Secondary Education (ESO) C.E.S.O.F./06 | Resumen PDF |
| J. A. Benavent, F. Bayarri, J. García, L. I. Ramírez, S. Vivó | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito // Indicators of success of young people in care in their transition into independent life | Resumen PDF |
| Mercé Jariot Garcia, Josefina Sala Roca, Laura Arnau Sabatés | ||
| Vol. 23, núm. 3 (2012) | Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention | Resumen PDF |
| María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española = Past and present of educational guidance in Venezuela. Spanish influence. | Resumen PDF |
| Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras | ||
| Vol. 15, núm. 2 (2004) | Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept | Resumen PDF |
| Miguel Aurelio Alonso García | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | La formación en orientación profesional de los jóvenes europeos = The training on vocational guidance of european young people | Resumen PDF |
| Luis Sobrado | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment | Resumen PDF |
| Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Evaluación de necesidades de orientación universitaria del alumnado marroqui que pretende acceder a universidades españolas = A needs analysis of universitv university guidance for Moroccan students who aim at studying in Spanish universities. | Resumen PDF |
| Honorio Salmerón Pérez, Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández | ||
| Vol. 26, núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio / Guidance and tutorial action in higher education: the contribution of service-learning | Resumen PDF |
| Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluati | Resumen PDF |
| Francisco Royo Mas | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities. | Resumen PDF |
| Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé | ||
| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria//Proposals of intervention by the disruptive behavior in compulsory secondary school | Resumen PDF |
| Pedro Jurado de los Santos, María Delia Justiniano Domínguez | ||
| Vol. 13, núm. 1 (2002) | Los orígenes de la psicopedagogía: El concepto y el término = The origins of psychopedagogy: The concept and the term. | Resumen PDF |
| Ángel C. Moreu, Rafael Bisquerra | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional = Guiding immigrant students through educational transitions: far more than a multidisciplinary challenge | Resumen PDF |
| Juan Fernández-Sierra, Gerardo L. Santos-Bocero | ||
| Vol. 16, núm. 1 (2005) | Los modelos de orientación en España. Presente y futuro = Counselling models in Spain.Present and future. | Resumen PDF |
| Manuel Álvarez González | ||
| Vol. 24, núm. 3 (2013) | La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual:bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria=Promotion of equality and respect for sexual-emotional diversity: basis of a guidance programme and secondary | Resumen PDF |
| Sofía Díaz de Greñu Domingo, José Luis Parejo Llanos | ||
| Vol. 21, núm. 2 (2010) | La gestión personal de la carrera y el papel de la orientación profesional. teoría, práctica y aportaciones empíricas = Career self-management and vocational guidance. Theory, practice and empirical contributions | Resumen PDF |
| Maria do Céu Taveira, María Luisa Rodríguez-Moreno | ||
| Vol. 27, núm. 2 (2016): Revista Española de Orientacion y Psicopedagogía | El teatro como herramienta socializadora para personas con Asperger = Theatre as a social tool for people with Asperger | Resumen PDF |
| Alfredo Blanco Martínez, Jessica Mª Regueiro Barreiros, Mercedes González Sanmamed | ||
| Vol. 11, núm. 20 (2000) | Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 = Programs and activities implemented by the guidance department | Resumen PDF |
| Manuel Moreno | ||
| Vol. 24, núm. 3 (2013) | ¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación=Consultation or Counseling? | Resumen PDF |
| Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina | ||
| Vol. 26, núm. 1 (2015) | Aplicación contextualizada del test de pensamiento creativo de Torrance (TTCT) = Contextualized application of the Torrance test of creative thinkings | Resumen PDF |
| Antonio Coronado-Hijón | ||
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