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Número Título
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) Green guidance: guidance for the future = Guía verde: una guía para el futuro Resumen  PDF (English)
Peter Plant
 
Vol. 27, Núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo//Characterization of good practices and needs improvement in the public services of guidance for the employment Resumen  PDF
Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) School counselors: importance of the personal and participatory dimension in attitudinal competences = Orientadores escolares: importancia de la dimensión personal y participativa en las competencias actitudinales Resumen  PDF (English)
Alberto José Barreira Arias, Antonio López Castedo, José Domínguez Alonso
 
Vol. 25, Núm. 3 (2014) Posibilidades de la web 2.0 en orientación educativa: un estudio exploratorio sobre su presencia en las web de los departamentos de orientación de secundaria = Affordances of web 2.0 in educational guidance: an exploratory study on the web presence in sec Resumen  PDF
Pablo-César Muñoz-Carril, Mercedes González-Sanmamed
 
Vol. 22, Núm. 2 (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL / Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain) Resumen  PDF
Mª Del Mar Sanjuán Roca
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) Orientación a los estudiantes con discapacidad en la universidad española = Guidance to disabled students in Spanish universities Resumen  PDF
Anabel Galán-Mañas
 
Vol. 25, Núm. 1 (2014) Revisión del desarrollo de la orientación sociolaboral como política activa de empleo= A purpose of guidance active labour employment as a policy Resumen  PDF
María José Chisvert Tarazona
 
Vol. 11, Núm. 19 (2000) La orientación en la universidad de Jaén = Guidance delivery at University of Jaén Resumen
Tomás J. Campoy, Antonio Pantoja
 
Vol. 18, Núm. 2 (2007) Elaboración de un perfil de la orientación en Educación Secundaria desde las demandas de la comunidad educativa = Elaboration of a guidance profile in Secondary Education based on the demands of the educational community Resumen  PDF
Ignacio González López, Francisco Javier García Rueda
 
Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad / Guidance and mentoring in professional practices: defining quality standards Resumen  PDF
Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez
 
Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio / Guidance and tutorial action in higher education: the contribution of service-learning Resumen  PDF
Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano
 
Vol. 16, Núm. 2 (2005) Pasado y presente de la orientación en Venezuela. Influencia española = Past and present of educational guidance in Venezuela. Spanish influence. Resumen  PDF
Julia Boronat Mundina, Denyzluz Molina Contreras
 
Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en Pedagogía/Employability and career management of graduates in Pedagogy Resumen  PDF
Juan Llanes Ordóñez, Pilar Figuera Gazo, Mercedes Torrado Fonseca
 
Vol. 14, Núm. 2 (2003) Exploración de las competencias de los orientadores profesionales en contextos sociolaborales = Counsellor professional competencies in social and labour environments Resumen  PDF
Luis Sobrado Fernández, Ana Couce, Raquel Rial
 
Vol. 16, Núm. 2 (2005) Evaluación de necesidades de orientación universitaria del alumnado marroqui que pretende acceder a universidades españolas = A needs analysis of universitv university guidance for Moroccan students who aim at studying in Spanish universities. Resumen  PDF
Honorio Salmerón Pérez, Luis Ortiz Jiménez, Sonia Rodríguez Fernández
 
Vol. 29, Núm. 1 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Papel del orientador/a educativo como asesor/a: funciones y estrategias de apoyo/Role of the educational counselor as an adviser: functions and strategies to support Resumen  PDF
Víctor Hernández Rivero, Yénifer Mederos Santana
 
Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Construcción eficiente y sostenible de la carrera: el portafolio como recurso de orientación universitaria/Efficient and sustainable career construction: the professional portfolio as a resource at university guidance Resumen  PDF
Carolina Falcón-Linares, Ana Arraiz-Pérez
 
Vol. 29, Núm. 1 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Apoyos y autodeterminación en la escuela inclusiva. Factores relacionados con la obtención de resultados personales positivos/Supports and self-determination in the inclusive school. Factors related to obtaing personal positive results Resumen  PDF
Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Luisa Losada-Puente, Eva María Espiñeira-Bellón
 
Vol. 28, Núm. 1 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía La tutoría como espacio de democracia: una mirada desde la voz de los docentes en formación/The tutoring as democratic space. A view from student teacher’s voice Resumen  PDF
Noelia Ceballos López
 
Vol. 24, Núm. 1 (2013) Sistemas integrados de orientación. Una propuesta para la articulación de estructuras y servicios a nivel local / Comprehensive guidance systems. A proposal for the implementation of structures and services at local level Resumen  PDF
Asunción Manzanares Moya
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) La intención de estudio en el bachillerato de la Universidad del Valle de México: su distribución geográfica = Geographic distribution of study intention in high-school students of Mexico’s valley university Resumen  PDF
Yunuén Guzmán-Cedillo, Natalia Lima, Erick Castilla Esquivel
 
Vol. 29, Núm. 2 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía La tutoría en educación primaria y secundaria en España: una aproximación empírica//Tutoring in primary and secondary education in Spain: an empirical approach Resumen  PDF
Ana González-Benito, Consuelo Vélaz-de-Medrano Ureta, Esther López-Martín
 
Vol. 24, Núm. 2 (2013) La orientación profesional en los servicios sociales municipales: propuesta de una unidad para inmigrantes en exclusión social / Career guidance in social services: a proposal of a guidance unit for inmigrants in social exclusion Resumen  PDF
Beatriz García-Gómez, José Sánchez-Santamaría
 
Vol. 14, Núm. 1 (2003) Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads Resumen  PDF
José Antonio Benavent Oltra
 
Vol. 29, Núm. 2 (2018): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Percepción del profesorado de orientación educativa de la atención a la diversidad en centros de primaria y secundaria en Asturias (España)//Perception of educational guidance teachers about diversity in elementary and secondary schools in Asturias (Spain) Resumen  PDF
Mirian Miranda Morais, Joaquín Lorenzo Burguera Condon, José Miguel Arias Blanco, Elsa Peña Suárez
 
Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Yo elijo, tú eliges, ellas eligen. Orientación y toma de decisiones de las chicas en la escuela//I choose, you choose, they choose. Orientation and decision making of girls at school Resumen  PDF
Pilar Aristizabal Llorente, Ana Isabel Ugalde Gorostiza, Amaia Álvarez Uría
 
Vol. 15, Núm. 2 (2004) Disponibilidad para el empleo: lo que aceptaría y lo que no aceptaría = Availability for employment: what I would and would not accept Resumen  PDF
Miguel Aurelio Alonso García
 
Vol. 23, Núm. 3 (2012) Programas de orientación y empleo con apoyo de personas con discapacidad intelectual: Modelos y estrategias de intervención = Orientation and employment support programs of people with intellectual disability: models and strategies of intervention Resumen  PDF
María Teresa Becerra Traver, Manuel Montanero Fernández, Manuel Lucero Fustes
 
Vol. 27, Núm. 1 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus- Analysis of guidance information for academic mobility in the Erasmus Program Resumen  PDF
Rebeca García-Murias, Luis M. Sobrado-Fernández, Elena Fernández-Rey
 
Vol. 24, Núm. 2 (2013) Estudio descriptivo sobre los servicios de orientación para el empleo en Navarra / Descriptive study on career guidance services in Navarre Resumen  PDF
José Luis García-Hernández, José Sánchez-Santamaría
 
Vol. 25, Núm. 2 (2014) Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad = Needs professional guidance of galician women according to the age Resumen  PDF
Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois
 
Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Estudio cualitativo sobre discapacidad intelectual y trabajo protegido. La orientación como herramienta para mejorar la calidad de vida/Qualitative study of intellectual disability and sheltered work. Vocational guidance as a tool to improve quality of life Resumen  PDF
Cristina Laborda Molla, Henar González Fernández
 
Vol. 26, Núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía La utilización de las TIC en la orientación educativa: un estudio exploratorio sobre la situación actual de uso y formación entre los profesionales de la orientación//The use of ICT in educational guidance: an exploratory study on the current situation... Resumen  PDF
Cristina Romero Oliva, María del Valle Montilla Coronado
 
Vol. 23, Núm. 2 (2012) La orientación vocacional a través de la Revista española de orientación y psicopedagogía: estudio cientimétrico = Vocational guidance by means of the Revista española de Orientación y psicopedagogía: a scientometric study Resumen  PDF
Raquel Flores-Buils, José Manuel Gil-Beltrán, Antonio Caballer-Miedes, Miguel Ángel Martínez-Martínez
 
Vol. 25, Núm. 2 (2014) La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it Resumen  PDF
Belén Suárez Lantarón
 
Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Motivaciones hacia la formación inicial pedagógica en estudiantes del Máster en educación secundaria de la Universidad de Granada//Motivation to pre-service pedagogical training in Master in secondary education to university of Granada students Resumen  PDF
Ana Martín Romera, Enriqueta Molina Ruiz
 
Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación / Satisfaction assessment of freshmen university by "ESCLOSA" programme: a guidance programme experience Resumen  PDF
Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno
 
Vol. 25, Núm. 2 (2014) El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional = The professional and social prestige: determinant of the vocational assessment Resumen  PDF
Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina
 
Vol. 28, Núm. 3 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Evaluación de un modelo social-cognitivo de la elección de la carrera desde la tipología de Holland en estudiantes de la escuela secundaria/Testing social cognitive career choice model across Holland types in high school students Resumen  PDF
Marcos Cupani, Ana Estefanía Azpilicueta, Victoria Sialle
 
Vol. 26, Núm. 2 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito // Indicators of success of young people in care in their transition into independent life Resumen  PDF
Mercé Jariot Garcia, Josefina Sala Roca, Laura Arnau Sabatés
 
Vol. 25, Núm. 2 (2014) Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad = The transition to working life plans. An inclusive training way for people with disabilities. Resumen  PDF
Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé
 
Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía Opinión del profesorado de secundaria sobre la evaluación por competencias y el apoyo del departamento de orientación//Teacher opinion about the competency assessment in secondary school and the support of the guidance department Resumen  PDF
Héctor González-Mayorga, Maria José Vieira Aller, Javier Vidal García
 
Vol. 20, Núm. 2 (2009) La inclusión social y laboral de las personas con discapacidad intelectual mediante los programas de empleo con apoyo. Un reto para la Orientación = Social and labour inclusion of people with intellectual disability through supported employment programs. Resumen  PDF
Inmaculada Egido Gálvez, Rosario Cerrillo Martiín, Asunción Camina Durantes
 
Vol. 21, Núm. 2 (2010) Competencias profesionales de los orientadores educativos mexicanos = Professional com­petencies for mexican guidance practitioners Resumen  PDF
Gabriela Cabrera López
 
Vol. 25, Núm. 2 (2014) Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional = Guiding immigrant students through educational transitions: far more than a multidisciplinary challenge Resumen  PDF
Juan Fernández-Sierra, Gerardo L. Santos-Bocero
 
Vol. 28, Núm. 2 (2017): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía El concepto y las finalidades de la tutoría universitaria: una consulta a expertos//The concept and purposes of university tutoring: a consultation with experts Resumen  PDF
Ernesto López-Gómez
 
Vol. 21, Núm. 2 (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance. Resumen  PDF
Rafael Sanz Oro
 
Vol. 24, Núm. 3 (2013) ¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación=Consultation or Counseling? Resumen  PDF
Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina
 
Vol. 25, Núm. 1 (2014) Cuestionarios TDAH para profesores. Un análisis desde los criterios del DSM-IV-TR y DSM-V = Adhd questionnaire for teachers. An analysis from the DSM-IV-TR and DSM-V criteria Resumen  PDF
José Valero García Garrido, Claudia Grau Rubio, Jordi Garcés Ferrer
 
Vol. 20, Núm. 3 (2009) Las competencias emocionales en los procesos de inserción laboral = The emotional competences in the job finding proces Resumen  PDF
Nuria Pérez Escoda, Anna Ribera Cos
 
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