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| Vol. 26, núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente//Analysis of firs year students’ orientation needs at the Universidad Autónoma de Occidente | Resumen PDF |
| Nuria Manzano-Soto, Claudia-Alexandra Roldán-Morales | ||
| Vol. 25, núm. 3 (2014) | Inteligencia emocional percibida, ansiedad y afectos en estudiantes universitarios = Perceived emotional intelligence, anxiety and affect on university students | Resumen PDF |
| Nerea Cazalla-Luna, David Molero | ||
| Vol. 26, núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | La formación en educación emocional de los docentes: una visión de los futuros maestros / Training teachers in emotional education: a vision of future school teachers | Resumen PDF |
| Javier Cejudo, María Luz López-Delgado, María Jesús Rubio, José Miguel Latorre | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Perfiles y competencias docentes requeridos en el contexto actual de la educación universitaria = University education at present times: teachers’ profiles and teaching competencies required | Resumen PDF |
| Víctor Álvarez Rojo | ||
| Vol. 27, núm. 1 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus- Analysis of guidance information for academic mobility in the Erasmus Program | Resumen PDF |
| Rebeca García-Murias, Luis M. Sobrado-Fernández, Elena Fernández-Rey | ||
| Vol. 26, núm. 3 (2015): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Los smarthphones en educación superior. Diseño y validación de dos instrumentos de recogida de información sobre la visión del alumnado//Smarthphones in higuer education. Design and validation of two instruments for collecting information on the vision... | Resumen PDF |
| Irina Salcines Talledo, Natalia González Fernández | ||
| Vol. 25, núm. 2 (2014) | La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora = The spanish universities and the employability of its graduates: the strategies to improve it | Resumen PDF |
| Belén Suárez Lantarón | ||
| Vol. 27, núm. 3 (2016): Revista Española de Orientación y Psicopedagogía | Opinión de los estudiantes de enfermería sobre las tutorías universitarias//Opinion of nursing students on university mentoring | Resumen PDF |
| María Dolores Guerra-Martín, Joaquín Salvador Lima Rodríguez, Marta Lima Serrano | ||
| Vol. 16, núm. 1 (2005) | Fund utilisaton for goods and services in university production = Utilización de fondos económicos destinados a bienes y servicios de la universidad | Resumen PDF |
| R O Osagie | ||
| Vol. 23, núm. 2 (2012) | Los estudiantes universitarios ante la inclusión de sus compañeros con discapacidad: indicadores basados en la teoría de la acción razonada para los estudios de economía y empresa en la Universidad de A Coruña = University students facing inclusión | Resumen PDF |
| Isabel Novo Corti, Jesús Miguel Muñoz Cantero | ||
| Vol. 21, núm. 3 (2010) | La función tutorial en los centros sanitarios vista por sus protagonistas: ¿están motivados los tutores? = Sanitary tutorial function seen by its starring: are the tutors motivated? | Resumen PDF |
| Mirian Martínez Juárez, Pilar Martínez Clares, Joaquín Parra Martínez | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | Hacia un nuevo proyecto de Tutoría Universitaria en el Espacio Europeo De Educación Superior = Towars a new Proyect of Tutoring Plan into The European Program of Higer Education Area | Resumen PDF |
| Jorge Jiménez Rodríguez | ||
| Vol. 22, núm. 1 (2011) | La problemática de la transición Bachillerato-Universidad en la Universidad de Barcelona / The problematic of the transition from the high school to the university in the Barcelona University. | Resumen PDF |
| Manuel Álvarez González, Pilar Figuera Gazo, Mercedes Torrado Fonseca | ||
| Vol. 17, núm. 1 (2006) | Tendencias de la Educación Superior europea e implicaciones para la orientacion umversitaria = Trends in European Higher Education and implications for student support and guidance. | Resumen PDF |
| Maria J Vieira, Javier Vidal | ||
| Vol. 20, núm. 3 (2009) | Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación = Analysis of the vocational counselor’s competencies: implications for its education and training | Resumen PDF |
| Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | La valoración de la docencia universitaria en función del sexo y del centro de los estudiantes encuestados = Appraisal of university teaching according to the sex and institution of students surveyed. | Resumen PDF |
| Juan Ruiz Carrascosa | ||
| Vol. 16, núm. 2 (2005) | Enfoques y estilos de aprendizaje en educación superior = Learning approaches and styles in higher education. | Resumen PDF |
| Fuensanta Hernández Pina, Rosa María Hervás Avilés | ||
| Vol. 11, núm. 19 (2000) | Estrategias de aprendizaje, motivación y rendimiento académico en alumnos universitarios = Undergraduate students’ learning strategies, motivation and academic performance | Resumen |
| J. Reynaldo Martínez, Ferrán Galán | ||
| Vol. 21, núm. 1 (2010) | Adaptability in Higher Education: A new look at a follow-up study = Adaptabilidad en La Educación Superior: revisión de un estudio de seguimiento | Resumen PDF |
| Rosario Lima, Sandra Fraga | ||
| Vol. 18, núm. 2 (2007) | La adaptación al espacio europeo de Educación Superior como escenario para la reflexión sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario: algunas propuestas para un cambio significativo=The European Higher Education area (Bolonia | Resumen PDF |
| Mª Ángeles Caballero Hernández-Pizarro | ||
| Vol. 25, núm. 1 (2014) | Género y preferencias profesionales en universitarios de estudios Científico- Tecnológicos = Gender and vocational preferences in students of Scientific Technological higher education areas | Resumen PDF |
| Carmen María Fernández García, Jesús Hernández García, Sara Rodríguez Pérez | ||
| Vol. 13, núm. 2 (2002) | Undergraduates opinions about the status of student support services at the Ambrose Alli University, Ekpoma Nigeria = Opiniones de los estudiantes de la Universidad Ambrose Alli De Ekpoma (Nigeria) acerca de los servicios de apoyo al estudiante | Resumen PDF |
| Oyaziwo Aluede Aluede, Andrew Uadia, Raymond O. A. Aluede, Victor Ogie | ||
| Vol. 24, núm. 1 (2013) | Impacto de los estereotipos de género en la construcción de la identidad profesional de estudiantes universitarios / Impact of gender stereotypes in the construction of professional identity of college students | Resumen PDF |
| Mª Angeles Olivares García, Carmen Olivares García | ||
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