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Vol. 27, núm. 2 (2016): Revista Española de Orientacion y Psicopedagogía El miedo como predictor del rendimiento académico: el contexto pluricultural de Ceuta = Fear as a predictor os academic achievement in the pluricultural context of Ceuta Resumen  PDF
Federico Pulido Acosta, Francisco Herrera Clavero
 
Vol. 25, núm. 3 (2014) Claves para atender a la diversidad afectivo sexual en el contexto educativo desde un enfoque global escolar = Keys to dealing with sexual-emotional diversity in the educational context from a whole school approach Resumen  PDF
Aitor Martxueta Pérez, Juan Etxeberria Murgiondo
 
Vol. 25, núm. 3 (2014) Estudio descriptivo de un modelo de orientación universitario = Descriptive study of a university counseling model Resumen  PDF
Núria Farriols Hernando, Anna Vilaregut Puigdesens, Carolina Palma Sevillano, Pilar Dotras Ruscalleda, Montserrat Llinares-Fité, Carla Dalmau-Jordá
 
Vol. 11, núm. 20 (2000) In pursuit of social justice: careers guidance provision for muslim girls in England = La Orientación para la carrera y las jóvenes musulmanas en Inglaterra: una reflexión sobre la justicia social Resumen  PDF
Barrie A. Irving, Vivienne Barker, Marie Parker-Jenkins, Dimitra Hartas
 
Vol. 14, núm. 2 (2003) Los departamentos de orientación en la Región de Murcia: orientación y atención a la diversidad = School counselling services in the Region of Murcia: counselling and diversity Resumen  PDF
Mª Ángeles Gomariz, Josefina Hernández Fernández
 
Vol. 24, núm. 2 (2013) Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica / Inclusion as key to education for all: a theoretical review Resumen  PDF
David Sánchez-Teruel, Mª Auxiliadora Robles-Bello
 
Vol. 14, núm. 2 (2003) Experiencias diseño implementación y evaluación de una experiencia multicultural = Design, implementation and evaluation of a multicultural experience Resumen  PDF
Anna Calsina, Marta Liria, Sandra Martínez Martínez
 
Vol. 13, núm. 1 (2002) La experiencia en el programa de adaptación curricular en grupo en el IES "Matilde Salvador" de Castellón de la Plana durante los cursos 99/00 y 00/01 = Experience with the "Programa de adaptación curricular en grupo" at the IES "Matilde Salvador" Resumen  PDF
José Juan Sidro
 
Vol. 13, núm. 1 (2002) Desempeño profesional de los orientadores en los institutos de Educación Secundaria de Salamanca. Creación de un instrumento de valoración y autovaloración professional = Performance of secondary school counsellors in Salamanca. Development of an evaluati Resumen  PDF
Francisco Royo Mas
 
Vol. 21, núm. 3 (2010) Necesidades y Recursos Formativos de los tutores: paso previo en la elaboración de un Programa de Orientación y Tutoría para la Diversidad = The Ttraining Needs and Resources of tutors: preliminary steps in the preparation of an Orientation and Tutoring Resumen  PDF
Raquel De La Fuente Anuncibay
 
Vol. 21, núm. 2 (2010) Educación inclusiva = Inclusive education Resumen  PDF
María Luisa Dueñas Buey
 
Vol. 20, núm. 2 (2009) Evaluación de las medidas de atención a la diversidad en la Educación Primaria en Galicia: impacto escolar = Evaluation of the measures of attention to the diversity in the Primary Education in Galicia: school impact Resumen  PDF
José Domínguez Alonso, Margarita R. Pino Juste
 
Vol. 17, núm. 1 (2006) El diagnóstico en Educación como principio de identificación en el ámbito de la superdotación intelectual = Assessment in Education in the area of intellectual giftedness Resumen  PDF
Ana Mª Peña del Agua
 
Vol. 11, núm. 20 (2000) Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 = Programs and activities implemented by the guidance department Resumen  PDF
Manuel Moreno
 
Vol. 15, núm. 2 (2004) Atención a la diversidad de calidad = Attention to the quality diversity Resumen  PDF
Jesús Miguel Muñoz Cantero, María Paula Ríos de Deus, Eva María Espiñeira Bellón
 
Vol. 11, núm. 20 (2000) Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria = Diversity, equity, school culture: meaning and implications for practice at the compulsory Secundary education level Resumen  PDF
Teresa Aguado
 
Vol. 15, núm. 1 (2004) Aproximación a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la universidad = An approach to the integration of students with special educational needs in the university Resumen  PDF
Tiberio Feliz Murias, Mª Carmen Ricoy Lorenzo
 
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