Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Vol. 21, Núm. 3 (2010) Acción tutorial y discapacidad: sugerencias de trabajo en el aula Resumen   PDF
Diego Jesús Luque Parra, María Jesús Luque-Rojas
 
Vol. 20, Núm. 3 (2009) Acreditación de competencias de los orientadores profesionales en contextos no escolares: El Proyecto Europeo EAS (European Accreditation Scheme) Resumen   PDF
Elvira Repetto Talavera, Mª José Mudarra Sánchez, Nuria Manzano Soto, Maite Uribarri González, Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
 
Vol. 18, Núm. 1 (2007) Actitudes del profesorado de conservatorio sobre la integración educativa: un análisis exploratorio Resumen   PDF
Leandro Navas Martínez Navas Martínez, Ana Isabel Castillo Martínez
 
Vol. 17, Núm. 2 (2006) Actitudes hacia las personas con discapacidad de estudiantes de la Universidad de Granada Resumen   PDF
Maria Tamara Polo Sánchez, Mª Dolores López Justicia
 
Vol. 31, Núm. 1 (2020) Actuaciones llevadas a cabo en la Comunidad Autónoma del País Vasco con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo Resumen   PDF
Inna Tsvintarnaia, María Teresa Vizcarra Morales, Ana Luisa López-Vélez
 
Vol. 11, Núm. 20 (2000) Actuaciones, programas y actividades desarrolladas desde el departamento de Orientación: Análisis de una experiencia en el IES Torreblanca de Sevilla durante el curso escolar 1998-1999 Resumen   PDF
Manuel Moreno
 
Vol. 21, Núm. 1 (2010) Adaptabilidad en La Educación Superior: revisión de un estudio de seguimiento Resumen   PDF (English)
Rosario Lima, Sandra Fraga
 
Vol. 27, Núm. 1 (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático Resumen   PDF
Ángeles Blanco Blanco, Yadira Casas Moreno, Joseph Mafokozi Ndabishibije
 
Vol. 30, Núm. 2 (2019) Adolescentes con alteraciones graves de conducta. ¿Cómo se interviene a nivel educativo en los Institutos de Enseñanza Secundaria? Resumen   PDF
Manuel Espada Largo, Marta Parra Delgado
 
Vol. 29, Núm. 2 (2018) Algunas propiedades psicométricas de las guías para evaluar prácticas inclusivas en el aula Resumen   PDF
Ismael García Cedillo, Silvia Romero Contreras, Liliana Escalante Aguilar, Vasthi Jocabed Flores Barrera
 
Vol. 11, Núm. 20 (2000) Algunos rasgos significativos para el desarrollo de las habilidades sociales en adolescentes con deficiencia mental leve. Estudio de casos Resumen   PDF
Elvira Repetto, Mª Elia Cifuentes
 
Vol. 19, Núm. 3 (2008) Alumnado universitario con discapacidad: elementos para la reflexión psicopedagógica Resumen   PDF
Diego Jesús Luque Parra, Gemma Rodríguez Infante
 
Vol. 27, Núm. 1 (2016) Análisis de la información orientadora para la movilidad académica en el programa Erasmus Resumen   PDF
Rebeca García-Murias, Luis M. Sobrado-Fernández, Elena Fernández-Rey
 
Vol. 30, Núm. 3 (2019) Análisis de la mejora del nivel de empleabilidad de los universitarios mediante la mejora de competencias transversales y habilidades//Analysis of the increase of the employability level in university students through the improvement of transversal Resumen   PDF
Ana Rodríguez Martínez, Alejandra Cortés Pascual, Sonia Val Blasco
 
Vol. 14, Núm. 2 (2003) Análisis de la orientación y educación sociolaboral desde una perspectiva de género: algunas consideraciones para la intervención Resumen   PDF
Cristina Miranda
 
Vol. 17, Núm. 2 (2006) Análisis de la práctica educativa del ámbito de intervención de la formación básica de jóvenes y adultos: más allá de lo meramente académico Resumen   PDF ()
Mª Carmen Ricoy Lorenzo, Tiberio Feliz Murias
 
Vol. 28, Núm. 1 (2017) Análisis de la relación entre competencias emocionales, autoestima, clima de aula, rendimiento académico y nivel de bienestar en una muestra de escolares de educación primaria Resumen   PDF
Agnes Ros Morente, Gemma Filella Guiu, Ramona Ribes Castells, Nuria Pérez Escoda
 
Vol. 20, Núm. 3 (2009) Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación Resumen   PDF
Mª Fe Sánchez García, Beatriz Álvarez González, Nuria Manzano Soto, Juan Carlos Pérez-González
 
Vol. 17, Núm. 2 (2006) Análisis de las necesidades sociales, educativas y de orientación de las cuencas mineras de Asturias Resumen   PDF
Marisa Pereira González, Julián Pascual Díez
 
Vol. 24, Núm. 3 (2013) Análisis de los factores influyentes en un ambiente escolar con violencia y dificultades de convivencia Resumen   PDF
Carmen Carpio de los Pinos, Jesús Manuel Tejero González, Victoriana García Díaz
 
Vol. 16, Núm. 1 (2005) Análisis de los procedimientos y criterios utilizados por Organismos Europeos Nacionales y Multilaterales para la evaluación y seguimiento de Proyectos de Investigación Educativa Resumen   PDF
Consuelo Vélaz de Medrano Ureta, Nuria Manzano Soto, Belén Fernández D’andrea, Belén Fernández D’Andrea
 
Vol. 26, Núm. 3 (2015) Análisis de necesidades de orientación del estudiante de primer año en la Universidad Autónoma de Occidente Resumen   PDF
Nuria Manzano-Soto, Claudia-Alexandra Roldán-Morales
 
Vol. 30, Núm. 3 (2019) Análisis del perfil del e-mentor/a en el marco de estudios de posgrado a distancia//Analysis of the profile of the e-mentor in the framework of distance graduate studies title Resumen   PDF
Ana Fernández-García, Maria Fé Sánchez García, Noemi Laforgue Bullido
 
Vol. 31, Núm. 1 (2020) Análisis del programa educativo “Cubilete” para la prevención de adicciones a TIC en adolescentes. Caso específico de juegos de azar y apuestas online Resumen   PDF
Beatriz Berrios Aguayo, Bárbara Pérez García, Fernando Sánchez Valenzuela, Antonio Pantoja Vallejo
 
Vol. 23, Núm. 1 (2012) Análisis del proyecto de vida del alumnado de educación secundaria Resumen   PDF
Lidia Esther Santana Vega, Luis Antonio Feliciano García, José Aarón Santana Lorenzo
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) Análisis estadístico de los resultados de las pruebas de rendimiento académico del alumnado de la ESO, participante en los premios extraordinarios Resumen   PDF
María Dorinda Mato Vázquez, Rocío Chao Fernández, Francisco Jesús Ferreiro Seoane
 
Vol. 26, Núm. 1 (2015) Aplicación contextualizada del test de pensamiento creativo de Torrance (TTCT) Resumen   PDF
Antonio Coronado-Hijón
 
Vol. 14, Núm. 1 (2003) Aplicación de un programa de evaluación e intervención sobre la disortografía Resumen   PDF
Rocío Lavigne, Juan F. Romero, Gemma Rodríguez
 
Vol. 19, Núm. 2 (2008) Aportaciones de la Psicopedagogía ante las situaciones de riesgo social en la escuela Resumen   PDF
Mª Luisa Mariana Fernández
 
Vol. 24, Núm. 2 (2013) Aportes de la investigación sobre transiciones escolares a la orientación educativa en ESO Resumen   PDF
Héctor A. Monarca
 
Vol. 29, Núm. 1 (2018) Apoyos y autodeterminación en la escuela inclusiva. Factores relacionados con la obtención de resultados personales positivos Resumen   PDF
Jesús Miguel Muñoz-Cantero, Luisa Losada-Puente, Eva María Espiñeira-Bellón
 
Vol. 15, Núm. 2 (2004) Aprender a construir proyectos profesionales y vitales Resumen   PDF
Soledad Romero Rodríguez
 
Vol. 29, Núm. 3 (2018) Aprendizaje basado en proyectos en educación secundaria: el orientador como agente de cambio Resumen   PDF
Laura Balsalobre Aguilar, Rosario Isabel Herrada Valverde
 
Vol. 20, Núm. 3 (2009) Aprendizaje y Competencias. Una nueva mirada Resumen   PDF
Fuensanta Hernández Pina, Pilar Martínez Clares, Mirian Martínez Juárez, Fuensanta Monroy Hernández
 
Vol. 27, Núm. 2 (2016) Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de Secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de Psicopedagogía Resumen   PDF
Camilo Isaac Ocampo Gómez, Jose Antonio Sarmiento Campos, Alberto José Barreira Arias
 
Vol. 15, Núm. 1 (2004) Aproximación a la integración del alumnado con necesidades educativas especiales en la universidad Resumen   PDF
Tiberio Feliz Murias, Mª Carmen Ricoy Lorenzo
 
Vol. 19, Núm. 3 (2008) Aproximación al perfil del orientador en la ESO de Aragón Resumen   PDF
Narciso García Nieto, Jacobo Cano Escoriaza
 
Vol. 11, Núm. 20 (2000) Asesoramiento psicopedagógico y orientación vocacional en un caso de distrofia muscular Duchenne Resumen   PDF
José A. Benavent, Julián García Blanco
 
Vol. 30, Núm. 2 (2019) Aspectos de la competencia digital para la empleabilidad Resumen   PDF
Jordi Juárez Arall, Luis Marqués Molías
 
Vol. 30, Núm. 3 (2019) Aspiraciones profesionales y universitarias de estudiantes de grado once de bachillerato de una institución educativa pública de Cali/Professional and college aspirations among 11 th grade high school students in Cali Resumen   PDF
Harold Manzano-Sánchez, Esther Judith Mulford Ramírez, Piedad Cristina Upegui
 
Vol. 15, Núm. 2 (2004) Atención a la diversidad de calidad Resumen   PDF
Jesús Miguel Muñoz Cantero, María Paula Ríos de Deus, Eva María Espiñeira Bellón
 
Vol. 21, Núm. 2 (2010) Atención y orientación a los estudiantes con discapacidad en la UNED Resumen   PDF
José Rafael Guillamón, Víctor Rodriguez
 
Vol. 21, Núm. 1 (2010) Atribuciones causales y aprendizaje cooperativo Resumen   PDF
Antonio Miguel Pérez Sánchez, Patricia Poveda Serra
 
Vol. 20, Núm. 1 (2009) Autoconcepto académico y toma de decisiones en el alumnado de bachillerato Resumen   PDF
Lidia E. Santana Vega, Luis A. Feliciano García, Ana B. Jiménez Llanos
 
Vol. 26, Núm. 2 (2015) Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes Resumen   PDF
María Gutiérrez Carmona, Jorge Expósito López
 
Vol. 20, Núm. 1 (2009) Barreras en el acceso a la dirección escolar: diferencias entre profesoras y directoras de centros de Educación Infantil y Primaria Resumen   PDF
M. Teresa Padilla Carmona
 
Vol. 19, Núm. 1 (2008) Barreras en el desarrollo profesional femenino Resumen   PDF
Magdalena Suárez Ortega
 
Vol. 30, Núm. 1 (2019) Bmentoría: experiencia para los estudiantes nuevos en una universidad a distancia Resumen   PDF
Maria José Corral Carrillo, Ana María Martín Cuadrado
 
Vol. 15, Núm. 1 (2004) Calidad de las relaciones familiares, su relación con la salud y conductas de riesgo en adolescentes Resumen   PDF
Mª Cristina Sánchez López, Joaquín Parra Martínez, Ana Isabel Rosa Alcázar
 
Vol. 17, Núm. 1 (2006) Características competenciales del psicopedagogo. Una aproximación desde la Comunidad Autónoma de Galicia Resumen   PDF
Carmen Delia García-Fuentes de la Fuente, Olga Rodríguez Rodríguez, Sonia Rodríguez Fernández
 
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