| Número | Título | |
| Vol. 21, Núm. 2 (2018): Vol. 21.2 (2018) | EL PROCESO DE INTEGRACIÓN Y USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS MADRILEÑOS | Resumen PDF |
| Francisco José Fernández Cruz, María José Fernández Díaz, Jesús Miguel Rodríguez Mantilla | ||
| Vol. 18, Núm. 1 (2015) | Empleo de moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de dirección de empresas: nuevo perfil del estudiante en el eees | Resumen PDF |
| Antonio Padilla-Meléndez, Ana Rosa Del Águila-Obra, Aurora Garrido-Moreno | ||
| Vol. 20, Núm. 1 (2017): El centro educativo ante la diversidad | EL IMPACTO DEL MODELO «UN ORDENADOR POR NIÑO» EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA: UN ESTUDIO DE CASO | Resumen PDF |
| Daniel Losada Iglesias, José Miguel Correa Gorospe, Lorea Fernández Olaskoaga | ||
| Vol. 19, Núm. 2 (2016): VOL. 19, NÚM. 2 (2016) | RECEPCIÓN Y ASIMILACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS EN CENTROS ESCOLARES: EL PROYECTO «EL RINCÓN DEL RATÓN» | Resumen PDF |
| Ángel San Martín Alonso, Elena Ramírez Orellana, Jorge Martín Domínguez | ||
| Vol. 21, Núm. 2 (2018): Vol. 21.2 (2018) | FORMALIZACIÓN DE UN MARCO METODOLÓGICO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO VIRTUAL ACCESIBLE | Resumen PDF |
| Héctor Roderico Amado-Salvatierra, José Hilera González, Salvador Otón Tortosa | ||
| Vol. 19, Núm. 1 (2016): Vol. 19, núm. 1 (2016) | Modelo de análisis de metodologías didácticas semipresenciales en Educación Superior | Resumen PDF |
| Vanesa Gámiz Sánchez, Mª Jesús Gallego Arrufat | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2013) | EL BIENESTAR SUBJETIVO ANTE LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON TIC: SU INFLUENCIA EN PROFESORADO INNOVADOR | Resumen PDF |
| Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez | ||
| Vol. 17, Núm. 1 (2014) | La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja | Resumen PDF |
| Raúl Santiago Campión, Fermín Navaridas Nalda, Charo Repáraz Abaitua | ||
| Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia | Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior. Adaptación del modelo UTAUT* | Resumen PDF |
| Antonio Víctor Martín García, Ángel García del Dujo, José Manuel Muñoz Rodríguez | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2013) | ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS INTERACCIONES PRESENCIALES Y VIRTUALES DE LOS ESTUDIANTES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA | Resumen PDF |
| María del Mar Sánchez Vera, José Luis Serrano Sánchez, María Paz Prendes Espinosa | ||
| Elementos 1 - 10 de 10 | ||
Consejos de búsqueda:
- Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
- Las palabras comunes serán ignoradas
- Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
- Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
- Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
- Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
- Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
- Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"
Educación XX1 Decanato de la Facultad de Educación. UNED
Síguenos |
ISSN (versión impresa): 1139-613X
|
