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Vol. 22, Núm. 1 (2019): Volumen 22.1 (2019) Análisis de las causas endógenas y exógenas del abandono escolar temprano: una investigación cualitativa Resumen  PDF
Eduardo Romero Sánchez, Manuel Hernández Pedreño
 
Vol. 20, Núm. 2 (2017): Vol. 20.2 (2017) INVESTIGADORES, DOCENTES Y EDUCADORES FRENTE A LA EXCLUSIÓN SOCIAL: PARADOJAS Y APUESTAS Resumen  PDF
José García Molina, Juan Sáez Carreras
 
Vol. 18, Núm. 1 (2015) La formación de ciudadanos: conceptualización y desarrollo de la competencia social y cívica Resumen  PDF
María Puig Gutiérrez, Juan Antonio Morales Lozano
 
Vol. 21, Núm. 1 (2018): Vol. 21.1, (2018) EL MÉTODO DELPHI EN LA INVESTIGACIÓN ACTUAL EN EDUCACIÓN: UNA REVISIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA Resumen  PDF
Ernesto López-Gómez
 
Vol. 15, Núm. 1 (2012) APORTACIONES DE LOS ESTUDIOS DE LAS MUJERES Y DEL GÉNERO A LA ORGANIZACIÓN ESCOLAR. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN EN ESPAÑA Resumen  PDF
Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez-Hoyos
 
Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia Consolidación de la formación por competencias en la Universidad española: estudio de un caso Resumen  PDF
José María González González, José Luis Arquero Montaño, Trevor Hassall
 
Vol. 17, Núm. 1 (2014) Aproximación a las representaciones y creencias del alumnado de Magisterio sobre los estilos de enseñanza Resumen  PDF
Margarita González-Peiteado, Margarita Pino-Juste
 
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