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| Vol. 18, Núm. 1 (2015) | Empleo de moodle en los procesos de enseñanza-aprendizaje de dirección de empresas: nuevo perfil del estudiante en el eees | Resumen PDF |
| Antonio Padilla-Meléndez, Ana Rosa Del Águila-Obra, Aurora Garrido-Moreno | ||
| Vol. 21, Núm. 2 (2018): Vol. 21.2 (2018) | EDUCACIÓN SUPERIOR EN ALTERNANCIA TRANSFRONTERIZA ENTRE FRANCIA Y ESPAÑA | Resumen PDF |
| Elisenda Tarrats-Pons Tarrats-Pons, Núria Arimany-Serrat Arimany-Serrat, Saioa Arando-Lasagabaster Arando-Lasagabaster, Mariangélica Martínez-González Martínez-González, Marion Samonneau Samonneau, Veronique Pilniere Pilniere, Laetitia Mathieu Mathieu | ||
| Vol. 18, Núm. 2 (2015): MOOC. De la teoría a la evidencia | EDUCACIÓN Y ENVEJECIMIENTO: UNA RELACIÓN DINÁMICA Y EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN | Resumen PDF |
| Carmen Serdio Sánchez | ||
| Vol. 18, Núm. 1 (2015) | Los mapas conceptuales como recurso de interés para la formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria: opiniones del alumnado de ciencias sociales y humanidades | Resumen PDF |
| Alfonso Pontes Pedrajas, Rocío Serrano Rodríguez, Juan Manuel Muñoz González | ||
| Vol. 21, Núm. 1 (2018): Vol. 21.1, (2018) | LA COLABORACIÓN DOCENTE COMO FACTOR DE APRENDIZAJE Y PROMOTOR DE MEJORA. UN ESTUDIO DE CASOS | Resumen PDF |
| Gabriela J. Krichesky, F. Javier Murillo | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2013) | EL BIENESTAR SUBJETIVO ANTE LAS BUENAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS CON TIC: SU INFLUENCIA EN PROFESORADO INNOVADOR | Resumen PDF |
| Jesús Valverde Berrocoso, María Rosa Fernández Sánchez, Francisco Ignacio Revuelta Domínguez | ||
| Vol. 17, Núm. 1 (2014) | La escuela 2.0: reflexiones en torno a su eficacia en los centros educativos de La Rioja | Resumen PDF |
| Raúl Santiago Campión, Fermín Navaridas Nalda, Charo Repáraz Abaitua | ||
| Vol. 8 (2005): Calidad y Educación | LA INNOVACIÓN COMO FACTOR DE CALIDAD EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS | Resumen PDF |
| Mª José Férnandez Díaz | ||
| Vol. 12 (2009) | PARADIGMAS ESCOLARES VIGENTES. INFLUJOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL. | Resumen PDF |
| José Penalva Buitrago | ||
| Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia | Factores determinantes de adopción de blended learning en educación superior. Adaptación del modelo UTAUT* | Resumen PDF |
| Antonio Víctor Martín García, Ángel García del Dujo, José Manuel Muñoz Rodríguez | ||
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Educación XX1 Decanato de la Facultad de Educación. UNED
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ISSN (versión impresa): 1139-613X
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