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Vol. 21, Núm. 2 (2018): Vol. 21.2 (2018) EVALUACIÓN DE ENTORNOS INMERSIVOS 3D COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE B-LEARNING Resumen  PDF
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Vol. 17, Núm. 1 (2014) Coaching educativo: modelo para el desarrollo de competencias intra e interpersonales Resumen  PDF
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Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia Variables definitorias del perfil del profesor/a universitario/a ideal desde la perspectiva de los estudiantes pre-universitarios/as Resumen  PDF
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Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia Factores que influyen en los enfoques de aprendizaje universitario. Una revisión sistemática Resumen  PDF
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