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| Vol. 24, Núm. 1 (2021) | Participación en las redes sociales del alumnado de Educación Secundaria | Resumen PDF PDF (English) |
| Francisco Javier Ballesta Pagán, Josefina Lozano Martínez, Mari Carmen Cerezo Máiquez, Irina Sherezade Castillo Reche | ||
| Vol. 20, Núm. 2 (2017) | EDUCACIÓN CIUDADANA Y DIMENSIONES DE LA MEMORIA EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES: INVESTIGACIÓN SOBRE LAS CONCEPCIONES DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE HUELVA Y PROVINCIA | Resumen PDF |
| Emilio José Delgado-Algarra, Jesús Estepa-Giménez | ||
| Vol. 19, Núm. 2 (2016) | EFECTOS DE UN PROGRAMA EDUCATIVO BASADO EN EL USO DE LAS TIC SOBRE EL RENDIMIENTO ACADÉMICO Y LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNADO EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA | Resumen PDF |
| Antonio Huertas Montes, Antonio Pantoja Vallejo | ||
| Vol. 22, Núm. 1 (2019) | La formación inicial del profesorado de Educación Secundaria en España: perfil y motivaciones del futuro docente | Resumen PDF |
| Guzmán Antonio Muñoz-Fernández, Pablo Rodríguez-Gutiérrez, Mercedes Luque-Vílchez | ||
| Vol. 19, Núm. 2 (2016) | EFECTOS DE LA METODOLOGÍA DIDÁCTICA SOBRE EL APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA LA GESTIÓN DE CONFLICTOS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA | Resumen PDF |
| Eva María Torrecilla Sánchez, Susana Olmos Migueláñez, Mª José Rodríguez-Conde | ||
| Vol. 20, Núm. 1 (2017): El centro educativo ante la diversidad | AMISTADES CO-ÉTNICAS E INTER-ÉTNICAS EN LA ADOLESCENCIA: DIFERENCIAS EN CALIDAD, CONFLICTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS | Resumen PDF |
| Cecilia Francisca Villalobos Carrasco, Ibis Marlene Álvarez Valdivia, Elizabeth Vaquera | ||
| Vol. 21, Núm. 2 (2018) | OCIO, REDES SOCIALES Y ESTUDIANTES ESPAÑOLES | Resumen PDF |
| Eva Sanz Arazuri, Rosa Ana Alonso Ruiz, Magdalena Saénz de Jubera Ocón, Ana Ponce de León Elizondo, Mª Ángeles Valdemoros San Emeterio | ||
| Vol. 18, Núm. 1 (2015) | Diseño y validación de un instrumento de medida del clima en centros de educación secundaria | Resumen PDF |
| Jesús Miguel Rodríguez Mantilla, Mª José Fernández Díaz | ||
| Vol. 16, Núm. 1 (2013) | LAS COMPETENCIAS DEL PROFESORADO EN TIC: ESTRUCTURA BÁSICA | Resumen PDF |
| Jesús M. Suárez Rodríguez, Gonzalo Almerich, Bernardo Gargallo López, Francisco M. Aliaga | ||
| Vol. 10 (2007): Orientación y Formación en Competencias | LA FORMACIÓN PERMANENTE QUE SE REALIZA EN LOS CENTROS DE APOYO AL PROFESORADO | Resumen PDF |
| Blas Jiménez Cobo | ||
| Vol. 17, Núm. 1 (2014) | El acceso y la entrada del estudiante a la universidad: situación y propuestas de mejora facilitadoras del tránsito | Resumen PDF |
| Mar Lorenzo Moledo, Javier Argos, Jesús Hernández García, Julio Vera Vila | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2012) | FALANGE Y EDUCACIÓN: EL SEPEM Y EL DEBATE SOBRE EL BACHILLERATO EN LOS AÑOS CUARENTA | Resumen PDF |
| Antonio Fco. Canales Serrano | ||
| Vol. 15, Núm. 1 (2012) | EL PERFIL PROFESIONAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA | Resumen PDF |
| José Emilio Jiménez-Beatty Navarro | ||
| Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia | Competencias lingüísticas y alumnado inmigrante en Cataluña. El caso del colectivo de origen hispanohablante | Resumen PDF |
| José Luis Navarro, Ángel Huguet, Clara Sansó | ||
| Vol. 17, Núm. 2 (2014): Universidad y excelencia | La violencia escolar en los centros de educación secundaria de Asturias desde la perspectiva del alumnado | Resumen PDF |
| David Álvarez-García, Alejandra Dobarro, José C. Núñez, Celestino Rodríguez | ||
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Educación XX1 Decanato de la Facultad de Educación. UNED
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ISSN (versión impresa): 1139-613X ISSN (versión electrónica): 2174-5374
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