Vol. 15, Núm. 2 (2012)

DOI: https://doi.org/10.5944/educxx1.15.2

Tabla de contenidos

Editorial

EDITORIAL
Marta Ruiz Corbella
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Estudios

LA ALTERNANCIA DE CONTEXTOS PARA LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES EN ESCENARIOS COMPLEMENTARIOS DE EDUCACIÓN SUPERIOR: MARCO Y ESTRATEGIA
José Tejada Fernández
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COMPETENCIAS SOCIALES E INMIGRACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA INTERCULTURAL
José Antonio Ibáñez Martín, Juan Luis Fuentes, José María Barrio Maestre
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LA EDUCACIÓN DE EL DE ERUDITIONE FILIORUM NOBILIUM DE VICENTE DE BEAUVAIS (1190-1264)
Javier Vergara Ciordia
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EL ROL DEL MENTOR EN UN PROCESO DE MENTORÍA UNIVERSITARIA
Nuria Manzano Soto, Ana Martín Cuadrado, Marifé Sánchez García, Angélica Rísquez, Magdalena Suárez Ortega
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EXPERIENCIAS ESCOLARES INICIALES DEL ALUMNADO INMIGRADO: COMIENZOS QUE MARCAN
Miguel Ángel Alegre, Ricard Benito, Sheila González Motos
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UN JUEGO DE ESPEJOS: PENSAR LA DIFERENCIA DESDE LA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
Eduardo S. Vila Merino
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¿CUÁNTO APRENDÍ EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA? LAS ACTITUDES DE LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE PRIMER AÑO RESPECTO A LA RELACIÓN ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE SU SEGUNDA LENGUA EN LA ESCUELA SECUNDARIA EN TRES CONTEXTOS INTERNACIONALES
Jesús García Laborda, Luis G. Bejarano, Mathea Simons
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DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN EL AULA DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA
José Antonio Rabadán Rubio, Ana María Giménez-Gualdo
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A VUELTAS CON LAS POSIBILIDADES DE INTEGRACIÓN: PLURALIDAD, INMIGRACIÓN Y RACISMO
Alfonso García Martínez, Antonia Mª Sánchez Lázaro
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PARADIGMA ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES COMPETENCIALES. ESTUDIO DESCRIPTIVO SOBRE LA VARIABILIDAD EN LA PERCEPCIÓN DE HABILIDADES COMPETENCIALES DE 40 ALUMNOS DE EDUCACIÓN FÍSICA EN FASE DE FORMACIÓN INICIAL
Pere Blanco Felip, , M. Carmen Jové Deltell, Joaquín Reverter Masià
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LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Georgeta Ion, Elena Cano
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PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE ACTITUDES DE IGUALDAD DE GÉNERO EN CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN ESCOLARES
Antonia Pelegrín Muñoz, Josefa María León Campos, Enrique Ortega Toro, Enrique Javier Garcés de Los Fayos Ruiz
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NUEVAS PERSPECTIVAS EN TORNO A LA TEORÍA DE LA MENTE: APLICACIÓN PRÁCTICA EN EL ÁMBITO FAMILIAR Y ESCOLAR
Nuria Galende Pérez, Manuel Sánchez de Miguel, Enrique Arranz Freijo
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Número completo

Volumen 15, número 2
 
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