| Número | Título | |
| núm. 29 (2017): (enero-junio): La formación profesional. Perspectiva internacional | Desafíos en la investigación de desarrollo: Instrumentalidad y constelación de reglas como recursos conceptuales | Resumen |
| Marianne Teräs | ||
| núm. 28 (2016): (julio-diciembre): Educación para la Ciudadanía Global | ¿Política educativa supranacional o educación supranacional? El debate sobre el objeto de estudio de un área emergente de conocimiento | Resumen PDF |
| María Matarranz, Teresa Pérez Roldán | ||
| núm. 26 (2015): (julio-diciembre): Educación a distancia, la perspectiva de la universidad en una sociedad red | Desarrollo profesional docente en el discurso de los organismos internacionales | Resumen PDF |
| Héctor A. Monarca, Jesús Manso Ayuso | ||
| núm. 24 (2014): (julio-diciembre): La SEEC en su Aniversario | El impacto de las instituciones internacionales en la formulación de políticas de educación en países pequeños : el caso de El Salvador = The impact of international institutions on education policymaking in small states : the case of El Salvador | Resumen PDF |
| Brent Edwards Jr. | ||
| núm. 17 (2011): (enero-junio): Cooperación al Desarrollo en Educación | Coop(red)ación o cuando la cooperación al desarrollo se hace red : webgrafía comentada para su docencia e investigación | Resumen PDF |
| María Jesús Martínez Usarralde | ||
| núm. 15 (2009): El Espacio Europeo de la Educación Superior | Desigualdades, género y educación básica | Resumen PDF |
| Miryam Carreño Rivero | ||
| núm. 12 (2006): El Proceso de Bolonia | La Universidad en Europa y en el mundo: expansión en el siglo XX | Resumen PDF |
| John W Meyer, Evan Schofer | ||
| núm. 10 (2004): Perspectivas Educativas en la "Nueva Europa" | Perspectivas de cambio para la profesión docente en una Europa ampliada | Resumen PDF |
| María Luisa García Mínguez | ||
| núm. 22 (2013): (julio-diciembre): La Formación del Profesorado en el Siglo XXI | ¿‘Nuevas’ soluciones para ‘viejos’ problemas? : reformas recientes en la formación del profesorado en Alemania | Resumen PDF |
| Hans-Georg Kotthoff, Ewald Terhart | ||
| núm. 21 (2013): (enero-junio): La Educación Infantil en Perspectiva Europea | La formación docente analizada en perspectiva comparada : convergencias y divergencias en las transformaciones de la formación inicial del profesorado para el nivel secundario en el MERCOSUR | Resumen PDF |
| Guillermo Ruiz, Mª Virginia García, Mª Laura Pico | ||
| núm. 17 (2011): (enero-junio): Cooperación al Desarrollo en Educación | Educación para la ciudadanía global : significados y espacios para un cosmopolitismo transformador | Resumen PDF |
| Alejandra Boni Aristizábal | ||
| núm. 17 (2011): (enero-junio): Cooperación al Desarrollo en Educación | Desarrollo y cultura tras los objetivos del milenio : consecuencias en la cooperación educativa internacional | Resumen PDF |
| Inmaculada González Pérez | ||
| núm. 16 (2010): El Programa de Trabajo 2010 sobre Objetivos Precisos para los Sistemas Educativos de la Unión Europea | Sistemas educativos modernos para América Latina | Resumen PDF |
| Clara Inés Stramiello | ||
| núm. 15 (2009): El Espacio Europeo de la Educación Superior | El absentismo escolar en la educación primaria en Tánger : estudio comparado de la perspectiva de los padres y del profesorado | Resumen PDF |
| Esther Prieto Jiménez | ||
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Revista Española de Educación Comparada (REEC) Facultad de Educación. UNED.
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