La SEEC y el proceso de convergencia europea

Joan María Senent Sánchez

Abstract


Este artículo es una introducción y presentación de este número monográfico de la REEC dedicado al Proceso de Bolonia. Inicialmente se nos presenta la implicación de la SEEC en este proceso de Convergencia europea, para analizar posteriormente cómo ha sido vivido en la universidad española a lo largo de estos últimos cursos. Después, el texto nos presenta la incidencia que sobre la sociedad civil española ha tenido este proceso así como las diferentes repercusiones en la vida universitaria, tanto en lo que concierne a las estructuras de formación, como a la metodología y la movilidad de estudiantes y profesores universitarios así como remarca algunas necesaidades urgentes para favorecer esta implantación. Finalmente se nos presentan los diferentes artículos que componen el monográfico, haciendo una breve síntesis de su contenido y se punto de partida, así como algunas informaciones sobre sus autores.

Cet article est une introduction et presentation de ce numéro monographique de la REEC dedié au Processus de Bologne. Tout d’abord onnous présente l’implication de la SEEC dans ce processus de Convergence Européene pour analyser après ce qui a été vécu dansl’universitéespagnole tout au long des derniers cours para rapport au Processus deBologne.Après, le texte nous présente l’incidence que surla société civil espagnole a eu ce procès ainsi que les différents conséquencessur la vie universitaire,soitsurles estructures de la formation que surla methodologieet la mobilité des étudiants et enseignants univesitaires, et aussi, quelquesbesoins urgents pour favoriser cette implantation.Finalement, on nous présente les differents articles qui composent lemonographique, en faisant une briève synthèse de leur contenu et de leurpoint de départ, ainsi que quelquesinformations à propos de leurs auteurs


Keywords


Espacio Europeo de Educación Superior (EEES); Bolonia; convergencia; Europa; proceso;

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