Nuevas tendencias en la enseñanza de lenguas extranjeras en Europa : un profesorado en vías de adaptación

María Luisa García Mínguez

Abstract


El objetivo de este artículo es analizar cómo los cambios observados, principalmente en la última década, en la organización pedagógica de la enseñanza de idiomas en los países europeos están influyendo en el cuerpo docente involucrado en este tipo de enseñanza. Se pasa revista a las diferentes soluciones adoptadas por las autoridades educativas para actualizar la fonnación lingüística y didáctica del profesorado en servicio, así como de los candidatos a futuros profesores de lenguas extranjeras. Este artículo se basa en las conclusiones del estudio sobre la enseñanza de idiomas en contexto escolar en Europa, recientemente publicado por la red Eurydice.

 


Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2015 Revista Española de Educación Comparada

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Revista Española de Educación Comparada (REEC)

Faculty of Education. UNED. 
c/ Juan del Rosal, 14
28040 - MADRID (Spain) 
Phone number: +34 654 73 1122
E-mail: reec@edu.uned.es

 

 



ISSN (printed version): 1137-8654
ISSN (electronic version): 2174-5382
Legal Deposit: M.38499-1995