An Introduction to Comparative Education Studies in Germany ("Vergleichende Erziehungswissenschaft")

María Rosario Martí Marco

Abstract


Comparative Education is the disciplinary field that employs the comparative method as the dominant research procedure for scientific advancement in multidisciplinary and critical use. It concerns a brief diachronic incursion that is proceeding in Germany.  Its historiographical relevance is reflected by the bibliography of the German language in books as well as in articles. It is developed within the meta-theoretical and conceptual scope of the discipline, as well as in its continuity and modernity. To this end, the new globalization paradigm is outlined in the pluralistic society of the XXI century partly due to the population mobility. Allusion is made to the terminological evolution, to the relevance of Hilker's comparative model, to the programme of methodological approaches, the educational theories and to the comparative method in Germany nowadays. This is all to take place for the purpose of the labour market and for the training and research excellence context.


Keywords


Comparative Education; Globalization; Educational History; Educational Trends; Educational Cooperation

References


Adick, C. (2018). “Bereday and Hilker: origins of the ‘four steps of comparison’ model”, , Journal Comparative Education, 54, 35-48. London: Taylor & Francis.

Adick, C. (2014). “Vergleichen, aber wie? Methodik und Methodologie in der Vergleichenden Erziehungswissenschaft”, En C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. (pp. 15-38), Opladen / Berlín: Budrich Uni Press.

Adick, C. (2008). Vergleichende Erziehungswissenschaft. Eine Einführung. Stuttgart: Kohlhammer.

Allemann-Ghionda, C. (2004). Einführung in die Vergleichende Erziehungswissenschaft. Weinheim / Basel: Beltz Verlag.

Bargen, v. I. (2014). “Grenzen des Ländervergleichs: Methodologische Herausforderungen im Prozess der Konzeption von Studien in der Vergleichenden und Internationalen Erziehungswissenachften (Vergleichende Internationale Erziehung)”, En C. Freitag (Ed.), Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. (pp. 101-116). Opladen / Berlín: Budrich Uni Press.

Busch, F. W., Krüger., B., Krüger-Potratz, M., & Rüttenauer, I. (1978) (Ed.). Vergleichende Erziehungswissenschaften in der Lehrerausbildung. Eine internationale Bestandsaufnahme. Oldenburg: Heinz Holzberg.

Busch, A., Busch, F. W., Krüger, B., & Krüger-Potratz, M. (1974) (Ed.). Vergleichende Erziehungswissenschaft. Texte zur Methodologie-Diskussion. Pullach bei München: Verlag Dokumentation.

Freitag C., (2014) (Ed.). Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive. Opladen / Berlín: Budrich Uni Press.

Hartmann, B. (2009). Die Anfänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaften im deutschsprachigen Raum. Das Wirken des Erziehungswissenschaftlers Friedrich Schneider. Frankfurt am Main: Peter Lang.

Hilker, F. (1962). Vergleichende Pädagogik. Eine Einführung in ihre Geschichte, Theorie und Praxis. München: Hueber.

Hornberg, S. (2010). Schule im Prozess der Internationalisierung von Bildung. Münster: Waxmann Verlag.

Kern, P. (1973). Einführung in die Vergleichende Pädagogik. Konzeptionen, Themen, Problematik. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.

Kodron, C., Kopp, B. V., Lauterbach, U., Schäfer, U., & Schmidt, G. (1997) (Ed.). Vergleichende Erziehungswissenschaft. Herausforderung, Vermittlung, Praxis. Festschrift für Wolfgang Mitter zum 70. Geburtstag, Frankfurt a. M.: Böhlau Verlag, 2 vols.

Mitter, W. (2001). “Der Vergleich in der Erziehungswissenschaft und die Vergleichende Erziehungswissenschaft”. En Bildung und Erziehung. Oskar Anweiler zum 75. Geburtstag. BuE 54(1), (pp. 91-103). Frankfurt a. M.: Böhlau Verlag.

Schriewer, J. (2002). Formación del discurso en la Educación comparada. Barcelona: Pomares-Corredor.

Strelka, J. P. (1997). “Zu Platz und Methoden der Komparatistik heute”, Neuhelicon, Acta comparationis litterarum universarum, 24(2), 51-70. Budapest: Akadémiai Kiadó.

Waterkamp, D. (2006). Vergleichend Erziehungswissenschaft. Ein Lehrbuch. Münster: Waxmann Verlag.




DOI: https://doi.org/10.5944/reec.34.2019.24338

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Copyright (c) 2019 Revista Española de Educación Comparada

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

  

Revista Española de Educación Comparada (REEC)

Faculty of Education. UNED. 
c/ Juan del Rosal, 14
28040 - MADRID (Spain) 
Phone number: +34 654 73 1122
E-mail: reec@edu.uned.es

 

 



ISSN (printed version): 1137-8654
ISSN (electronic version): 2174-5382
Legal Deposit: M.38499-1995