Comparative study of street education in France and Spain

Lorenzo Antonio Salamanca García

Abstract


In this article I have done a comparative study between the work of street education in France and Spain. After a brief introduction, there is described, on the one hand, the formation of the educational agents and, for other one, the intervention or practice carried out in both countries. Finally, there are extracted some conclusions that could help to improve the education of street in Spain.

Keywords


France; Spain; Prevention; Social Integration; Community Worker; Higher Education Diploma

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DOI: https://doi.org/10.5944/reec.31.2018.21331

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